Durante uma brincadeira no parque, as crianças fazem um jogo de imitar animais. Se uma criança imita um leão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira no parque, as crianças fazem um jogo de imitar animais. Se uma criança imita um leão, que movimentos do corpo ela deve fazer para expressar essa imitação?
- A) Ficar parada e olhar.
- B) Correr em círculos.
- C) Agachar, rugir e usar os braços.
- D) Fazer barulho como um pássaro.
- E) Fazer som de carro.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede os movimentos do corpo que expressam a imitação de um leão, ou seja, gestos e sons característicos desse animal.
- Pensando no leão, sabemos que ele é um felino de grande porte, que costuma rugir e que se movimenta com o corpo baixo e as patas da frente em destaque. Assim, a imitação natural envolve agachar, rugir e usar os braços como se fossem patas ou garras.
- A alternativa C reúne exatamente esses elementos: agachar (postura do animal), rugir (som típico) e usar os braços (imitando as patas).
- Por que as outras estão erradas: A) ficar parada e olhar não representa nenhum movimento do leão; B) correr em círculos não corresponde a um comportamento típico do leão imitado; D) fazer barulho de pássaro imita outro animal, não o leão; E) fazer som de carro não tem relação com animal algum.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos movimentos típicos de um leão.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que imitar significa apenas observar o animal, sem realizar movimentos ou sons correspondentes.
O aluno pode ter associado a brincadeira a movimentos agitados e aleatórios, sem relacionar a imitação às características reais do leão.
Por que engana: As crianças podem confundir a imitação de um leão com a de outros animais, como um pássaro, e escolher movimentos inadequados.
Esses movimentos imitam o comportamento do leão.
O aluno pode ter confundido a tarefa com a imitação de qualquer animal, ou ter pensado em um pássaro por associação com barulhos de animais, sem atentar para o fato de que a criança imita um leão.
O aluno pode ter se distraído com a ideia de 'sons' e escolhido um som qualquer do cotidiano, sem vincular a imitação ao animal citado no enunciado.
Raio-X da questão
imitação de animais
fixacao
imitação de animais · movimentos corporais
Revisar os movimentos e sons dos animais.
As crianças podem confundir a imitação de um leão com a de outros animais, como um pássaro, e escolher movimentos inadequados.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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