Climate change is an important topic for governments. Many students learn about it at school. Scientists…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Climate change is an important topic for governments. Many students learn about it at school. Scientists report that rising temperatures are melting glaciers and raising sea levels. Therefore, governments should reduce greenhouse gas emissions. Read the paragraph and identify the key information that supports the argument presented.
- A) Rising temperatures are melting glaciers and raising sea levels.
- B) The paragraph presents climate change as an important topic.
- C) Many students learn about climate change at school.
- D) Climate change is an important topic for governments.
- E) Governments should reduce greenhouse gas emissions.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a conclusão do argumento. A frase que indica o que se deve fazer é 'governments should reduce greenhouse gas emissions' (alternativa E), pois o trecho começa com 'Therefore', que marca a conclusão. Passo 2: Procure a justificativa que sustenta essa conclusão. A frase 'Scientists report that rising temperatures are melting glaciers and raising sea levels' apresenta a evidência científica que motiva a conclusão. Passo 3: Verifique as demais alternativas. A alternativa A, 'Rising temperatures are melting glaciers and raising sea levels', é a informação-chave que sustenta o argumento, portanto é a resposta correta. A alternativa B é errada porque apenas descreve o tema como importante, sem sustentar a conclusão. A alternativa C é errada porque trata de onde os alunos aprendem o assunto, um detalhe que não justifica a medida. A alternativa D é errada porque repete a importância do tema para os governos, sem trazer evidência. A alternativa E é errada porque é a própria conclusão, e não o que a sustenta. Passo 4: Conclusão. O gabarito oficial A está correto: a evidência que apoia o argumento é o aumento das temperaturas derretendo geleiras e elevando o nível do mar.
💡 Dica: Identifique as informações que sustentam o argumento sobre mudanças climáticas.
Alternativa por alternativa
Essa informação apresenta dados científicos que mostram consequências do aquecimento do planeta. Por isso, ela sustenta o argumento de que os governos devem reduzir as emissões de gases do efeito estufa.
O aluno acha que a frase sobre a importância do tema é a justificativa do argumento, confundindo contexto introdutório com evidência científica.
O aluno considera que o fato de os estudantes aprenderem sobre o clima na escola reforça a necessidade de ação dos governos, tomando um detalhe do cenário como prova.
Por que engana: O aluno pode confundir informações gerais sobre o tema com dados que realmente sustentam um argumento específico.
O aluno repete a ideia de que o tema é importante para os governos e a interpreta como suporte da conclusão, sem perceber que ela apenas reafirma o contexto.
O aluno toma a conclusão do argumento como se fosse a informação que o sustenta, sem distinguir premissa de conclusão.
Raio-X da questão
mudanças climáticas
avaliacao
leitura crítica de textos · identificação de argumentos
Revisar os principais impactos das mudanças climáticas e suas evidências.
O aluno pode confundir informações gerais sobre o tema com dados que realmente sustentam um argumento específico.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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