Global warming is affecting life on Earth. It causes hotter days, stronger storms, melting ice, and rising sea…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Global warming is affecting life on Earth. It causes hotter days, stronger storms, melting ice, and rising sea levels. Scientists say that reducing greenhouse gas emissions can help protect the planet. Read the text and choose the option that presents its main topic.
- A) Causes of global warming
- B) Solutions for global warming
- C) Scientists studying global warming
- D) Effects of global warming
- E) Protection of the planet
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto inteiro e identifique a ideia central. A primeira frase diz que o aquecimento global afeta a vida na Terra, e as frases seguintes listam consequências: dias mais quentes, tempestades mais fortes, derretimento do gelo e elevação do nível do mar. O assunto que organiza o texto são os efeitos do aquecimento global.
- Verifique o que as outras frases fazem. A última frase menciona a redução das emissões de gases de efeito estufa como forma de proteger o planeta. Ela é um detalhe secundário, uma possível solução, e não o tema principal. Por isso, a ideia dominante continua sendo os efeitos.
- Compare com as alternativas. A alternativa D, Effects of global warming (efeitos do aquecimento global), é a que reúne o conteúdo principal do texto, que é a lista de consequências.
- Analise as erradas, em uma frase cada. A: as causas não são tratadas; o texto só cita as emissões de gases de efeito estufa de passagem. B: as soluções aparecem em apenas uma frase, como detalhe. C: os cientistas são mencionados apenas em "Scientists say", sem que o texto trate deles. E: a proteção do planeta é a finalidade citada na última frase, não o tema geral.
- O gabarito oficial D está correto, pois a resposta foi obtida pela leitura do texto, e não pela escolha de um termo que apenas aparece nele.
💡 Dica: Preste atenção nos principais pontos do áudio.
Alternativa por alternativa
O aluno associou a expressão aquecimento global às causas, ao notar a menção às emissões de gases de efeito estufa, sem perceber que o texto não explica as causas.
O aluno se concentrou na última frase, que fala em reduzir emissões, e tomou uma sugestão pontual como tema central do texto.
O aluno considerou a expressão Scientists say como o foco do texto, quando ela apenas introduz uma afirmação, e os cientistas não são o assunto.
O texto apresenta principalmente consequências do aquecimento global, como dias mais quentes, tempestades mais fortes, derretimento do gelo e aumento do nível do mar. A redução de gases do efeito estufa aparece apenas como uma possível forma de ajudar a proteger o planeta.
O aluno tomou a finalidade mencionada na última frase, proteger o planeta, como ideia principal, confundindo o objetivo de uma ação com o assunto do texto.
Raio-X da questão
questões ambientais
avaliacao
compreensao auditiva em ingles · vocabulario sobre meio ambiente
Revisar os principais tópicos sobre questões ambientais.
Confundir temas ambientais com assuntos nao relacionados, como eventos locais ou historicos.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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