Em uma área de Mata Atlântica, pesquisadores observaram uma população de macacos que se desloca entre galhos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma área de Mata Atlântica, pesquisadores observaram uma população de macacos que se desloca entre galhos finos e distantes. Alguns indivíduos nascem com caudas capazes de se enrolar nos galhos, enquanto outros apresentam caudas menos flexíveis. Ao longo de várias gerações, os indivíduos com caudas mais flexíveis alcançaram alimento com maior facilidade, sofreram menos quedas e deixaram, em média, mais filhotes. A característica também foi observada em parte de seus descendentes. Com base no texto, qual explicação evolucionista, relacionada à seleção natural, justifica o aumento da frequência de caudas mais flexíveis nessa população ao longo das gerações?
- A) Indivíduos com caudas mais flexíveis sobreviveram e se reproduziram mais, transmitindo essa característica aos descendentes.
- B) As caudas mais flexíveis surgiram por acaso e aumentaram na população sem relação com sobrevivência ou reprodução.
- C) A necessidade de alcançar alimento fez cada indivíduo desenvolver, durante a vida, uma cauda mais flexível.
- D) Indivíduos tornaram suas caudas mais flexíveis pelo uso frequente e transmitiram essa mudança aos descendentes.
- E) Todos os indivíduos da população possuíam caudas igualmente flexíveis desde o início da espécie.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve variação entre indivíduos (algumas caudas são mais flexíveis), e a vantagem dessa característica: indivíduos com caudas flexíveis alcançam alimento mais facilmente, sofrem menos quedas e deixam, em média, mais filhotes. Como a característica também aparece nos descendentes, ela é herdável.
- Pela seleção natural, a característica que aumenta a sobrevivência e a reprodução tende a se tornar mais frequente ao longo das gerações, porque é transmitida aos descendentes.
- Assim, a alternativa A está correta: os indivíduos com caudas mais flexíveis sobreviveram e se reproduziram mais, transmitindo a característica aos descendentes. Isso é exatamente o mecanismo descrito pela seleção natural.
- A alternativa B está errada porque afirma que a característica não tem relação com sobrevivência ou reprodução, contrariando o texto, que mostra justamente essa relação.
- A alternativa C está errada porque atribui a mudança ao esforço individual durante a vida, o que corresponde à ideia de Lamarck e não à seleção natural, que atua sobre variações já existentes.
- A alternativa D está errada porque também supõe que o uso frequente altera a cauda do próprio indivíduo e que essa alteração é transmitida, outra ideia lamarckista não sustentada pela seleção natural.
- A alternativa E está errada porque o texto afirma que existia variação entre os indivíduos desde o início, com caudas menos flexíveis e mais flexíveis; a uniformidade total não permitiria a seleção.
💡 Dica: Considere as funções da cauda em primatas.
Alternativa por alternativa
O texto apresenta variação entre os indivíduos, vantagem relacionada ao ambiente, maior sucesso reprodutivo e transmissão da característica aos descendentes. Esses elementos caracterizam a seleção natural proposta por Darwin: características hereditárias que favorecem a sobrevivência e a reprodução tendem a se tornar mais frequentes na população ao longo das gerações. A questão mobiliza a habilidade EF09CI10 ao relacionar evidências do caso às ideias evolucionistas.
O aluno acredita que a característica surgiu ao acaso e aumentou por simples sorte, ignorando que o texto relaciona a cauda flexível a mais alimento, menos quedas e mais filhotes.
O aluno entende que a necessidade faz o próprio indivíduo desenvolver a característica durante a vida, confundindo adaptação individual com seleção de variações herdadas.
O aluno pensa que o uso frequente modifica a cauda do indivíduo e essa mudança adquirida é transmitida aos filhotes, ideia lamarckista contrária à seleção natural.
O aluno supõe que todos os indivíduos já tinham a mesma flexibilidade desde o início, desconsiderando que o texto descreve variação entre eles, condição necessária para a seleção.
Raio-X da questão
função da cauda
diagnostico
funções dos órgãos dos animais · adaptações dos animais ao ambiente
Revisar as funções adaptativas das características físicas dos animais.
Confundir a função da cauda como um órgão de defesa ou comunicação, em vez de reconhecer seu papel no equilíbrio e locomoção.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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