Numa roda de histórias, a professora pede que as crianças imitem as emoções dos personagens. Que movimentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa roda de histórias, a professora pede que as crianças imitem as emoções dos personagens. Que movimentos você poderia fazer para mostrar tristeza?
- A) Sorrir e pular.
- B) Gestos lentos e cabeça baixa.
- C) Gritar e gesticular.
- D) Dançar rapidamente.
- E) Falar alto.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede movimentos que expressem tristeza em uma atividade de imitação de emoções em uma roda de histórias.
- Pensando na linguagem corporal da tristeza, a pessoa costuma ficar com o corpo mais contido, com movimentos lentos e a cabeça baixa, como sinal de desânimo.
- A alternativa B, 'Gestos lentos e cabeça baixa', descreve exatamente essa expressão corporal, portanto está correta.
- A alternativa A está errada, pois sorrir e pular expressa alegria, o oposto da tristeza.
- A alternativa C está errada, pois gritar e gesticular intensamente costuma expressar raiva ou agitação, não tristeza.
- A alternativa D está errada, pois dançar rapidamente é movimento associado à animação e à alegria.
- A alternativa E está errada, pois falar alto relaciona-se a empolgação ou irritação, e não à tristeza.
- Concluímos que o gabarito oficial B está correto, coerente com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em gestos que expressem tristeza.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a expressão corporal ao humor positivo e confunde a emoção pedida, pensando que sorrir e pular representa tristeza.
Por que engana: Confundir a expressão de tristeza com alegria, escolhendo movimentos como sorrir e pular.
Esses movimentos ajudam a expressar a emoção certa.
O aluno acredita que a tristeza se manifesta por agitação e gestos enérgicos, confundindo-a com a raiva ou a indignação.
O aluno associa movimentos rápidos e dançantes a uma emoção qualquer, sem perceber que dançar rapidamente indica alegria e não tristeza.
O aluno foca no volume da voz como indicador de emoção e entende que falar alto expressa tristeza, quando na verdade isso se relaciona a empolgação ou irritação.
Raio-X da questão
emoções e movimentos
fixacao
expressao de emoções · imitação de movimentos
Revisar as expressões corporais relacionadas às emoções.
Confundir a expressão de tristeza com alegria, escolhendo movimentos como sorrir e pular.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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