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Língua Inglesa6º anoBNCC EF06LI08Média⏱ curto

Imagine you found an article in English about "Climate Change Effects". What is the first thing you would do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI08

Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagine you found an article in English about "Climate Change Effects". What is the first thing you would do to understand it better?

  1. A) Skim the article for keywords.
  2. B) Read the article word by word.
  3. C) Ignore the introduction.
  4. D) Focus only on the images.
  5. E) Read the conclusion first.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta quer saber a primeira estratégia para compreender melhor um artigo em inglês sobre efeitos das mudanças climáticas. Antes de ler em detalhe, o leitor precisa de uma visão geral do texto e de seu tema.
  2. A alternativa A, Skim the article for keywords (percorrer rapidamente o artigo procurando palavras-chave), é a técnica de leitura rápida (skimming) usada justamente para identificar o assunto e a estrutura antes da leitura aprofundada. Ao localizar termos como climate change, temperature, sea level e drought, o aluno já entende do que trata o texto e pode planejar a leitura.
  3. A alternativa B está errada porque ler palavra por palavra é lento e costuma ser útil só depois que o leitor já conhece o contexto geral; começar assim gera sobrecarga e perda de tempo.
  4. A alternativa C está errada porque a introdução costuma apresentar o tema e o objetivo do texto, sendo uma das partes mais úteis para começar a compreensão.
  5. A alternativa D está errada porque imagens podem ajudar, mas um artigo escrito depende principalmente do texto verbal, e focar apenas nas imagens deixa de lado a informação central.
  6. A alternativa E está errada porque a conclusão pode ser lida como apoio em um segundo momento, mas, como primeira ação, não oferece a visão geral do tema que a leitura por palavras-chave proporciona. Por isso, o gabarito A está correto.

💡 Dica: Pense em estratégias de leitura que você usaria.

Alternativa por alternativa

A Correta

Skimming helps identify important terms.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que compreender um texto exige ler cada palavra na ordem, sem antes ter uma visão geral do assunto.

Por que engana: O aluno pode optar por ler o artigo palavra por palavra, o que pode ser ineficiente e demorado para entender o tema principal.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a introdução é dispensável, quando ela normalmente apresenta o tema e o objetivo do texto.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que imagens são suficientes para entender um artigo, ignorando que o conteúdo principal está no texto verbal.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno acha que a conclusão, por resumir o final, deve ser lida primeiro, sem perceber que a leitura de palavras-chave oferece uma visão geral mais adequada como primeiro passo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

estratégias de leitura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

estratégias de leitura · compreensão de texto

📚 Reveja

Revisar técnicas de compreensão de texto em inglês.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode optar por ler o artigo palavra por palavra, o que pode ser ineficiente e demorado para entender o tema principal.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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