Em uma história sobre amizade, um personagem ajudou um amigo que estava triste. Como isso afetou os dois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma história sobre amizade, um personagem ajudou um amigo que estava triste. Como isso afetou os dois personagens?
- A) O amigo triste ficou ainda mais triste.
- B) Ambos ficaram felizes e mais próximos.
- C) Não houve mudança entre eles.
- D) O amigo que ajudou se sentiu mal.
- E) Os dois decidiram não ser mais amigos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele diz que um personagem ajudou um amigo que estava triste e pergunta como isso afetou os dois personagens.
- Pense na lógica da situação. Ajudar alguém que está triste costuma aliviar a tristeza dessa pessoa e fortalecer a relação entre os amigos, pois a ajuda demonstra cuidado e solidariedade.
- Analise as alternativas com base nessa lógica. A alternativa B, 'Ambos ficaram felizes e mais próximos', descreve exatamente esse efeito positivo sobre os dois personagens, por isso é a resposta correta.
- Verifique as demais. A alternativa A é errada porque a ajuda tende a diminuir a tristeza, e não aumentá-la. A alternativa C é errada porque a ajuda produz alguma mudança na relação. A alternativa D é errada porque quem ajuda, em geral, não se sente mal por ajudar. A alternativa E é errada porque a ajuda aproxima, e não afasta, os amigos.
- Concluindo, o gabarito oficial B está correto, pois a resposta coincide com a análise feita a partir do enunciado.
💡 Dica: Pense sobre as emoções dos personagens e como a amizade pode ajudar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que a ajuda foi desajeitada ou não resolveu o problema, levando a acreditar que o amigo ficou ainda mais triste. Ele não percebeu que o texto apresenta a ajuda como algo positivo.
Por que engana: Confundir a ajuda emocional com um resultado negativo, achando que o amigo triste ficou ainda mais triste.
Ajudar fortalece os vínculos de amizade.
O aluno pode ter entendido que ajudar um amigo é um gesto sem consequências, como se a relação permanecesse exatamente igual. Ele não considerou que gestos de cuidado costumam fortalecer a amizade.
O aluno pode ter focado apenas em um possível cansaço ou desgaste de quem ajuda, supondo que ajudar traz sofrimento. Essa intuição do dia a dia não corresponde ao sentido de solidariedade apresentado na história.
O aluno pode ter associado um conflito ou desentendimento à ideia de ajuda, imaginando que a situação teria levado ao fim da amizade. Ele não percebeu que a ajuda reforça o vínculo entre os personagens.
Raio-X da questão
amizade e emoções
fixacao
amizade e emoções
Revisar como a amizade pode impactar as emoções das pessoas.
Confundir a ajuda emocional com um resultado negativo, achando que o amigo triste ficou ainda mais triste.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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