Durante uma atividade em grupo, as crianças devem fazer um desenho coletivo. Como elas podem garantir que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, as crianças devem fazer um desenho coletivo. Como elas podem garantir que todas as ideias sejam ouvidas?
- A) Impedir que falem ao mesmo tempo.
- B) Fazer turnos para falar sobre as ideias.
- C) Não deixar ninguém falar.
- D) Deixar apenas um líder falar.
- E) Fazer desenhos separados e depois juntar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como as crianças podem garantir que todas as ideias sejam ouvidas durante um desenho coletivo. A palavra-chave é 'todas', ou seja, a estratégia precisa dar espaço para cada participante.
- Analisando a alternativa B, 'Fazer turnos para falar sobre as ideias' organiza a fala em rodadas, de modo que cada criança tem sua vez de expor suas ideias. Essa é a estratégia que garante a participação de todos.
- A alternativa A é insuficiente: impedir que falem ao mesmo tempo evita a confusão, mas não assegura que cada um seja de fato ouvido.
- A alternativa C é contrária ao objetivo, pois não deixar ninguém falar elimina justamente a escuta das ideias.
- A alternativa D também não serve, porque deixar apenas um líder falar concentra a voz do grupo em uma pessoa e exclui as demais.
- A alternativa E separa o trabalho em desenhos individuais, o que foge da proposta de desenho coletivo e não garante que as ideias sejam discutidas em conjunto.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em formas de comunicação e colaboração entre as crianças.
Alternativa por alternativa
Acredita que basta controlar a bagunça e evitar falas simultâneas para que todos sejam ouvidos, confundindo silêncio ordenado com escuta efetiva.
Por que engana: As crianças podem achar que é melhor deixar apenas uma pessoa falar, ignorando as ideias dos outros, o que prejudica a colaboração.
Isso ajuda a garantir que todos sejam ouvidos.
Interpreta a necessidade de organização como um motivo para silenciar o grupo, sem perceber que isso impede a participação de todos.
Supõe que um líder pode representar a opinião de todo o grupo, o que concentra a fala e exclui as ideias das demais crianças.
Entende que dividir o trabalho em desenhos separados resolve a questão, mas isso não se encaixa no desenho coletivo e não garante a escuta das ideias de cada um.
Raio-X da questão
colaboração em grupo
fixacao
colaboração em grupo · escuta ativa
Revisar estratégias de comunicação e escuta ativa em grupo.
As crianças podem achar que é melhor deixar apenas uma pessoa falar, ignorando as ideias dos outros, o que prejudica a colaboração.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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