Em uma atividade de dança, as crianças são incentivadas a mover as mãos para cima e para baixo. Qual emoção…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de dança, as crianças são incentivadas a mover as mãos para cima e para baixo. Qual emoção esse gesto pode representar?
- A) Tristeza.
- B) Raiva.
- C) Alegria.
- D) Desinteresse.
- E) Indiferença.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a emoção que o gesto de mover as mãos para cima e para baixo pode representar em uma atividade de dança. Não há figura ou texto ausente; a análise é feita com o que está no enunciado.
- Gestos amplos, rítmicos e com as mãos em movimento de subida e descida costumam expressar energia, vitalidade e entusiasmo. Na dança infantil, esse tipo de movimento está associado a brincadeira, euforia e prazer.
- Entre as opções, a emoção compatível com esse tipo de gesto é a alegria (alternativa C), pois o movimento é animado, expansivo e típico de quem está se divertindo.
- A alternativa A (tristeza) está errada porque a tristeza costuma se expressar com movimentos lentos, contidos e para baixo, sem energia.
- A alternativa B (raiva) está errada porque a raiva se manifesta com gestos bruscos, tensos e agressivos, o que não corresponde a um movimento de dança animado.
- A alternativa D (desinteresse) está errada porque o desinteresse aparece na falta de engajamento e de movimento, e não em um gesto ativo e repetido.
- A alternativa E (indiferença) está errada porque a indiferença é a ausência de reação emocional, o que não combina com um gesto de dança que exige participação ativa.
- Observação: a questão é de interpretação aberta, pois um mesmo gesto pode ter mais de um sentido. Ainda assim, dentro das alternativas, a alegria é a resposta mais coerente com o contexto lúdico da dança infantil, e o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Pense nas emoções que os gestos podem expressar.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o movimento de mãos para baixo a sentimentos de abatimento e associa a dança a um estado de melancolia, interpretando a direção do gesto de forma literal e negativa.
Por que engana: Confundir a expressão de alegria com outras emoções, como tristeza ou raiva, ao interpretar os gestos.
O aluno confunde movimentos vigorosos e enérgicos com agressividade, supondo que gestos intensos das mãos indicam raiva.
Mãos levantadas frequentemente expressam alegria.
O aluno entende que mover as mãos é um gesto mecânico, sem envolvimento emocional, e por isso conclui que a atividade representa falta de interesse.
O aluno pensa que um gesto repetido e sem expressividade marcante indica ausência de reação emocional, confundindo movimento simples com neutralidade.
Raio-X da questão
expressão emocional
fixacao
expressão emocional · movimento corporal
Revisar como os gestos podem representar emoções.
Confundir a expressão de alegria com outras emoções, como tristeza ou raiva, ao interpretar os gestos.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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