Durante uma atividade de dança, as crianças devem usar o corpo para mostrar diferentes emoções. Quais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de dança, as crianças devem usar o corpo para mostrar diferentes emoções. Quais movimentos representam felicidade?
- A) Levantar os braços e sorrir
- B) Ficar parado olhando para o chão
- C) Andar lentamente e sem energia
- D) Pular e girar com os braços abertos
- E) Cobrir o rosto com as mãos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede movimentos corporais que representem felicidade, no contexto de uma atividade de dança. Movimentos de alegria costumam ser amplos, energéticos e expansivos. Passo 2: A alternativa D (pular e girar com os braços abertos) descreve exatamente esse tipo de movimento: o pulo mostra energia, o giro e os braços abertos transmitem expansão e entusiasmo, o que combina com a ideia de felicidade na dança. Passo 3: A alternativa A (levantar os braços e sorrir) também evoca alegria, mas o sorriso é uma expressão do rosto e não um movimento corporal, e a questão foca em movimentos do corpo; por isso a D é a resposta mais completa e adequada. Passo 4: A alternativa B está errada porque ficar parado olhando para o chão transmite tristeza ou desânimo, não felicidade. Passo 5: A alternativa C está errada porque andar lentamente e sem energia representa cansaço ou tristeza. Passo 6: A alternativa E está errada porque cobrir o rosto com as mãos costuma indicar vergonha, susto ou tristeza. Passo 7: Como observação, a questão admite ambiguidade, pois a A também pode ser interpretada como felicidade; ainda assim, a D é a resposta que melhor atende ao enunciado e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em movimentos que expressam alegria.
Alternativa por alternativa
O aluno associa felicidade a sinais visíveis de alegria, como braços levantados e sorriso, e considera que a expressão facial conta como movimento corporal. A alternativa é plausível, mas o foco da questão é o movimento do corpo na dança.
Por que engana: Confundir movimentos que expressam felicidade com posturas de tristeza ou apatia, como ficar parado ou olhar para o chão.
O aluno pode ter entendido que a dança exige quietude ou concentração e associou a postura parada e o olhar para baixo a algum tipo de emoção positiva, sem relacionar a postura corporal ao sentimento de alegria.
O aluno pode ter relacionado movimentos lentos a calma e tranquilidade e concluído que a tranquilidade equivale à felicidade, esquecendo que a ausência de energia costuma indicar cansaço ou tristeza.
Pular e girar são expressões de alegria.
O aluno pode ter confundido a expressão corporal de emoção com a ideia de encobrir um sentimento, levando a crer que cobrir o rosto representa uma emoção positiva, quando na verdade essa postura costuma indicar vergonha, susto ou tristeza.
Raio-X da questão
emoções na dança
fixacao
expressao corporal · emoções na dança
Revisar os movimentos que expressam diferentes emoções na dança.
Confundir movimentos que expressam felicidade com posturas de tristeza ou apatia, como ficar parado ou olhar para o chão.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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