Durante uma brincadeira de imitação, as crianças devem expressar diferentes emoções com o corpo. Como isso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira de imitação, as crianças devem expressar diferentes emoções com o corpo. Como isso pode ajudar no desenvolvimento emocional?
- A) Facilita o desenvolvimento da linguagem.
- B) Aumenta a resistência física das crianças.
- C) Impede a expressão de sentimentos.
- D) Promove o autoconhecimento emocional.
- E) Desencoraja a interação social.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. A brincadeira de imitação pede que as crianças expressem emoções com o corpo, ou seja, que representem sentimentos por meio de gestos, expressões faciais e postura. Pergunta-se como isso ajuda o desenvolvimento emocional.
- Analise o que essa atividade produz. Ao representar uma emoção com o corpo, a criança percebe quais sinais físicos acompanham cada sentimento (alegria, tristeza, medo, raiva) e passa a reconhecer essas sensações em si mesma. Isso desenvolve o autoconhecimento emocional, que é a capacidade de identificar e nomear o que sente.
- Conclua. A alternativa correta é a D, pois promover o autoconhecimento emocional é exatamente o benefício esperado dessa vivência no desenvolvimento emocional. A resposta obtida por raciocínio próprio coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A: a atividade pode estimular a comunicação, mas não é o efeito central sobre o desenvolvimento emocional, e a linguagem verbal não é o foco do enunciado. B: a brincadeira não tem relação com a resistência física, pois a questão trata de emoções, não de condicionamento. C: a atividade faz o oposto, pois incentiva a expressão de sentimentos em vez de impedi-la. E: a brincadeira de imitação costuma envolver o grupo e favorecer a interação social, e não desencorajá-la.
💡 Dica: Pense em como as emoções se manifestam fisicamente.
Alternativa por alternativa
O aluno associa expressão corporal a comunicação e acredita que o principal ganho é a linguagem, sem perceber que o enunciado pergunta sobre o desenvolvimento emocional.
Por que engana: Confundir a expressão emocional com o desenvolvimento da linguagem, acreditando que a atividade não contribui para o autoconhecimento.
O aluno relaciona movimento corporal e brincadeira física com ganho de resistência, ignorando que a atividade é voltada para emoções.
O aluno lê mal a finalidade da atividade e supõe que expressar o corpo bloqueia sentimentos, quando a proposta justamente incentiva essa expressão.
Entender emoções é essencial para o autoconhecimento.
O aluno imagina que, por ser uma atividade de representação individual, ela afastaria as crianças umas das outras, sem considerar que a brincadeira de imitação ocorre em grupo e favorece a convivência.
Raio-X da questão
expressão emocional
fixacao
expressão emocional · imitação de gestos
Revisar como as emoções podem ser expressas através do corpo.
Confundir a expressão emocional com o desenvolvimento da linguagem, acreditando que a atividade não contribui para o autoconhecimento.
cidadania_etica
autoconhecimento
cotidiano
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