Durante uma aula, o professor fez um gráfico mostrando a quantidade de frutas que cada aluno trouxe. Se o João…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos básicos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor fez um gráfico mostrando a quantidade de frutas que cada aluno trouxe. Se o João trouxe 6 bananas, 4 maçãs e 2 laranjas, qual a quantidade total de frutas?
- A) 10 frutas
- B) 12 frutas
- C) 14 frutas
- D) 8 frutas
- E) 16 frutas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Os dados necessários estão no texto: João trouxe 6 bananas, 4 maçãs e 2 laranjas. O gráfico citado no início não é necessário, pois as quantidades já foram informadas. Passo 2: Como o pedido é a quantidade total de frutas, some todas as quantidades de cada tipo: 6 + 4 + 2. Passo 3: Calcule 6 + 4 = 10 e, depois, 10 + 2 = 12. Passo 4: Logo, o total é 12 frutas, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: a alternativa A (10) esquece as 2 laranjas; a alternativa C (14) soma incorretamente; a alternativa D (8) desconsidera as 4 maçãs; a alternativa E (16) soma valores que não correspondem aos dados do enunciado.
💡 Dica: Some a quantidade de cada fruta para encontrar o total.
Alternativa por alternativa
O aluno soma apenas as bananas e as maçãs (6 + 4 = 10) e esquece de incluir as 2 laranjas.
A soma das frutas trazidas é 6 + 4 + 2 = 12.
O aluno comete um erro na soma ou troca uma quantidade por outra, chegando a 14 em vez de 12 (por exemplo, usando 6 maçãs em vez de 4).
Por que engana: O aluno pode somar incorretamente as quantidades, por exemplo, somando apenas algumas das frutas ou confundindo os números.
O aluno considera apenas as bananas e as laranjas (6 + 2 = 8) e ignora as 4 maçãs citadas no enunciado.
O aluno soma uma quantidade extra ou dobra algum valor, como somar 4 duas vezes, chegando a 16 em vez de 12.
Raio-X da questão
adição de quantidades
fixacao
adição de quantidades · contagem de objetos
Revisar operações de adição simples.
O aluno pode somar incorretamente as quantidades, por exemplo, somando apenas algumas das frutas ou confundindo os números.
tomada_decisao
cotidiano
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