Uma professora pediu que os alunos trouxessem frutas para a aula. Se cada um trouxe 4 frutas e havia 6 alunos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma professora pediu que os alunos trouxessem frutas para a aula. Se cada um trouxe 4 frutas e havia 6 alunos, quantas frutas foram trazidas no total?
- A) 20 frutas
- B) 24 frutas
- C) 30 frutas
- D) 36 frutas
- E) 40 frutas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Cada aluno trouxe 4 frutas e há 6 alunos.
- Como são grupos iguais, a quantidade total é a multiplicação: 4 x 6 = 24 frutas.
- Conferindo por soma repetida: 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24.
- Comparando com o gabarito oficial (B), a resposta 24 frutas está correta, concordando com a resolução feita independentemente.
- Por que as outras estão erradas: A (20) resulta de 4 x 5, contando um aluno a menos; C (30) resulta de 5 x 6, trocando a quantidade de frutas por cada aluno; D (36) resulta de 6 x 6, usando o número de alunos duas vezes; E (40) resulta de 4 x 10, sem relação com os dados do enunciado.
💡 Dica: Multiplique o número de frutas pelo número de alunos.
Alternativa por alternativa
Provavelmente contou apenas 5 alunos, ou esqueceu de considerar um dos alunos ao multiplicar 4 por 5.
Por que engana: O aluno pode confundir a operação de multiplicação com adição, somando as frutas em vez de multiplicá-las pelo número de alunos.
4 frutas por 6 alunos resultam em 24 frutas.
Provavelmente trocou o número de frutas por aluno (5) ou somou incorretamente, multiplicando 5 por 6 em vez de 4 por 6.
Provavelmente usou o número de alunos (6) duas vezes, multiplicando 6 por 6 em vez de usar as 4 frutas de cada aluno.
Provavelmente chutou ou multiplicou 4 por 10, sem extrair corretamente os dados do enunciado e sem relacionar a quantidade de alunos.
Raio-X da questão
multiplicação de quantidades
fixacao
multiplicação de quantidades · contagem de objetos
Revisar a multiplicação e a contagem de quantidades.
O aluno pode confundir a operação de multiplicação com adição, somando as frutas em vez de multiplicá-las pelo número de alunos.
tomada_decisao
cotidiano
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