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Corpo, Gestos e MovimentoBebês (0-1a6m)BNCC EI01CG01Média⏱ curto

Durante uma brincadeira, um bebê tenta alcançar um brinquedo pendurado. O que isso revela sobre suas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG01

Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma brincadeira, um bebê tenta alcançar um brinquedo pendurado. O que isso revela sobre suas necessidades?

  1. A) Ele não se importa com o brinquedo.
  2. B) Ele tenta se movimentar para pegá-lo.
  3. C) Ele fica parado e observa.
  4. D) Ele se distrai com outra coisa.
  5. E) Ele grita para chamar atenção.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Um bebê tenta alcançar um brinquedo pendurado, ou seja, há um movimento dirigido a um objeto desejado. A pergunta quer saber o que esse comportamento revela sobre as necessidades do bebê.
  2. Analise o comportamento descrito. Tentar alcançar algo significa mover o corpo (braços, pernas, tronco) em direção ao objeto. Isso indica interesse, desejo de explorar e necessidade de estímulo e de movimento, típicos do desenvolvimento infantil.
  3. Identifique a alternativa que descreve esse comportamento. A alternativa B, 'Ele tenta se movimentar para pegá-lo', corresponde diretamente ao que o enunciado descreve. Por isso, ela é a correta, e o gabarito oficial está coerente com a resolução.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois tentar alcançar o brinquedo mostra que ele se importa com ele. A alternativa C está errada, pois ficar parado contradiz a ação de tentar alcançar. A alternativa D está errada, pois não há indício de distração, já que a atenção está direcionada ao brinquedo. A alternativa E está errada, pois gritar não é o comportamento descrito no enunciado.

💡 Dica: Observe as necessidades de desenvolvimento motor e cognitivo do bebê.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado que, por não haver demonstração de choro ou fala, o bebê não se importa com o brinquedo, ignorando que o movimento em direção a ele já expressa interesse.

Por que engana: Confundir a intenção do bebê, achando que ele não se importa com o brinquedo, quando na verdade ele está tentando alcançá-lo.

B Correta

Movimentar-se indica desejo de brincar e explorar.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o bebê a uma postura passiva de observação, sem perceber que o enunciado descreve uma ação ativa de alcançar o objeto.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que o bebê perdeu o interesse no brinquedo por ser comum em crianças pequenas trocarem rapidamente de foco, mas o enunciado não menciona nenhuma outra coisa que chame a atenção.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado o comportamento de bebês à comunicação por choro, achando que toda demanda infantil se expressa em gritos, sem considerar a ação motora descrita.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

desenvolvimento motor

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

desenvolvimento motor · interação com objetos

📚 Reveja

Revisar as etapas do desenvolvimento motor em bebês.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a intenção do bebê, achando que ele não se importa com o brinquedo, quando na verdade ele está tentando alcançá-lo.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

autoconhecimento

🏫 Contexto

cotidiano

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