Observe um vídeo de uma criança que tenta alcançar um brinquedo. Que necessidade ela expressa?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe um vídeo de uma criança que tenta alcançar um brinquedo. Que necessidade ela expressa?
- A) Fome
- B) Cansaço
- C) Exploração
- D) Medo
- E) Indiferença
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer saber qual necessidade a criança expressa ao tentar alcançar um brinquedo, ou seja, qual motivação está por trás do comportamento observado.
- Analise o comportamento. Tentar alcançar um brinquedo é uma ação dirigida a um objeto, com curiosidade e vontade de manipular, tocar e descobrir o que ele é. Isso caracteriza a necessidade de exploração do ambiente, que é típica da infância.
- Verifique por que a alternativa C está correta. A exploração é a necessidade de conhecer o mundo por meio da ação sobre objetos, e o gesto de estender a mão em direção ao brinquedo expressa exatamente esse impulso.
- Analise as alternativas erradas. A fome estaria ligada a buscar alimento, não a um brinquedo. O cansaço levaria a criança a se acalmar ou repousar, e não a se esforçar para alcançar algo. O medo produziria afastamento ou fuga, e não aproximação. A indiferença seria a ausência de interesse, o que contradiz a ação de tentar alcançar o objeto.
- Conclusão. A criança que tenta pegar o brinquedo mostra interesse ativo pelo objeto, o que corresponde à necessidade de exploração, alternativa C.
💡 Dica: Observe a expressão da criança e o contexto do vídeo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer movimento de busca por algo a uma necessidade biológica, como a fome, e não percebe que o objeto em questão é um brinquedo.
Por que engana: Confundir a expressão de exploração com outras necessidades básicas como fome ou cansaço, interpretando mal o comportamento da criança.
O aluno imagina que a criança está se esforçando em excesso e conclui que ela está cansada, sem perceber que o cansaço leva ao repouso e não à tentativa de alcançar algo.
Ela busca explorar e brincar com o brinquedo.
O aluno interpreta a movimentação da criança como sinal de insegurança ou receio, confundindo aproximação com fuga e não reconhecendo a curiosidade envolvida.
O aluno entende que, por não haver expressão de emoção intensa, a criança não demonstra nenhuma necessidade, quando na verdade a ação de alcançar mostra interesse ativo.
Raio-X da questão
necessidades infantis
diagnostico
reconhecimento de necessidades infantis · interpretação de gestos e movimentos
Revisar as necessidades básicas do desenvolvimento infantil.
Confundir a expressão de exploração com outras necessidades básicas como fome ou cansaço, interpretando mal o comportamento da criança.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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