Durante uma atividade no parque, Pedro brincou no escorregador e depois foi para o balanço. O que ele fez…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade no parque, Pedro brincou no escorregador e depois foi para o balanço. O que ele fez primeiro?
- A) Ele foi ao balanço primeiro.
- B) Ele brincou no escorregador antes.
- C) Ele ficou no parque o dia todo.
- D) Ele não brincou no parque.
- E) Ele brincou em casa depois.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Pedro brincou no escorregador e depois foi para o balanço. A palavra-chave é 'depois', que indica a ordem dos acontecimentos. Passo 2: Logo, a primeira atividade foi o escorregador, e o balanço veio depois. Passo 3: A alternativa B afirma exatamente isso: ele brincou no escorregador antes. Passo 4: A alternativa A está errada, pois inverte a ordem descrita no texto. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o texto não informa que ele ficou no parque o dia todo. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o texto afirma que ele brincou no parque. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o texto não menciona nenhuma brincadeira em casa. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a letra B, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ordem das atividades mencionadas.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente leu o trecho final 'foi para o balanço' como se fosse o primeiro acontecimento, ignorando o advérbio 'depois' que indica a sequência.
Por que engana: Confundir a ordem das atividades, pensando que ele foi ao balanço primeiro.
Pedro utilizou o tempo correto, foi primeiro no escorregador.
O aluno expandiu a informação 'no parque' para um período de tempo que não aparece no texto, supondo que a permanência no parque foi o dia inteiro.
O aluno pode ter se confundido com a negação ou não ter associado a frase 'Pedro brincou no escorregador' ao parque, lendo o texto de forma invertida.
O aluno acrescentou um dado que não está no enunciado, imaginando que a brincadeira continuou em casa após o parque.
Raio-X da questão
sequência de ações
fixacao
sequência de ações
Revisar a noção de sequência temporal em atividades.
Confundir a ordem das atividades, pensando que ele foi ao balanço primeiro.
tomada_decisao
cotidiano
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