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Física2ª sérieBNCC EM13CNT103Média⏱ medio

Em uma atividade de monitoramento de uma amostra de urânio, um contador Geiger registrou uma taxa de dose de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT103

Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de monitoramento de uma amostra de urânio, um contador Geiger registrou uma taxa de dose de 200 µSv/h. Um trabalhador permaneceu 6 horas por dia nessa área, durante 200 dias por ano, ao longo de 5 anos. Considerando que a radiação foi absorvida de maneira aproximadamente uniforme pelo corpo, a dose acumulada no período foi de 1,2 Sv. Dados epidemiológicos apresentados no relatório de segurança da atividade indicam que, em exposições prolongadas à radiação ionizante, o risco de desenvolver câncer aumenta com a dose acumulada, embora esse efeito não implique que todos os indivíduos expostos desenvolverão a doença. Com base no texto, qual conclusão sobre os efeitos da exposição descrita é cientificamente adequada?

  1. A) A exposição aumenta a probabilidade de desenvolver câncer ao longo da vida.
  2. B) A exposição provoca necessariamente sintomas imediatos no trabalhador.
  3. C) A exposição reduz a dose acumulada durante o período analisado.
  4. D) A exposição garante que o trabalhador desenvolverá uma doença grave.
  5. E) A exposição permanece sem efeito relevante para a saúde.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Verifique a dose acumulada. 200 µSv/h x 6 h/dia = 1200 µSv/dia; 1200 µSv/dia x 200 dias = 240000 µSv/ano = 0,24 Sv/ano; 0,24 Sv/ano x 5 anos = 1,2 Sv. O valor do enunciado está correto.
  2. Analise o que o texto afirma sobre o efeito. Segundo o relatório, em exposições prolongadas à radiação ionizante o risco de câncer aumenta com a dose acumulada. Logo, a conclusão cientificamente adequada é que a exposição aumenta a probabilidade de desenvolver câncer.
  3. Verifique a ressalva do texto. O próprio enunciado diz que o aumento do risco não implica que todos os expostos desenvolverão a doença. Por isso, a alternativa A fala em probabilidade, e não em certeza, o que está de acordo com o texto.
  4. Analise as alternativas erradas. B está errada porque o texto não fala em sintomas imediatos; o efeito descrito é de longo prazo. C está errada porque a dose acumulada só aumenta com o tempo de exposição, nunca diminui. D está errada porque o texto afirma explicitamente que o efeito não garante a doença em todos os indivíduos. E está errada porque o texto aponta risco crescente à saúde, contrariando a ideia de efeito irrelevante.
  5. Resposta: A.

💡 Dica: Considere os efeitos da radiação na saúde humana ao longo do tempo.

Alternativa por alternativa

A Correta

A taxa de dose é convertida em dose acumulada por meio do produto entre a taxa de exposição e o tempo total: 200 μSv/h × 6 h/dia × 200 dias/ano × 5 anos = 1 200 000 μSv = 1,2 Sv. Conforme o texto, a exposição prolongada à radiação ionizante está associada ao aumento da probabilidade de câncer. Trata-se de um efeito probabilístico: a exposição eleva o risco, mas não determina que a doença ocorrerá em todos os indivíduos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que qualquer radiação causa sintomas imediatos, como queimaduras ou mal-estar, confundindo efeitos agudos com efeitos estocásticos de longo prazo.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que a dose acumulada pode diminuir com o tempo de permanência na área, provavelmente ignorando que a dose se soma ao longo das exposições.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno lê a relação entre dose e câncer como certeza de doença grave, sem perceber a ressalva do texto de que nem todos os expostos adoecem.

Por que engana: O aluno pode subestimar os riscos da radiação, escolhendo a alternativa que minimiza os efeitos negativos, como a opção A.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno aplica a intuição de que uma exposição de baixa intensidade ou sem sintomas visíveis não causa dano, desconsiderando que o texto trata de risco crescente com a dose.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

radiação e saúde

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

radiação e saúde · efeitos da radiação no corpo

📚 Reveja

Revisar os efeitos da radiação na saúde humana e limites seguros de exposição.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode subestimar os riscos da radiação, escolhendo a alternativa que minimiza os efeitos negativos, como a opção A.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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