Em um dia de sol, as crianças brincam imitando diferentes animais. Que gestos poderiam usar para representar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um dia de sol, as crianças brincam imitando diferentes animais. Que gestos poderiam usar para representar um cachorro?
- A) Ficarem paradas e olhando para os lados.
- B) Correr em círculos e latir.
- C) Agachar e balançar os braços.
- D) Pular e fazer barulho.
- E) Esticar os braços para cima.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o gesto que representa um cachorro, ou seja, uma ação típica desse animal que a criança possa imitar.
- Analisando as alternativas, o cachorro é associado ao movimento de correr e ao som do latido, duas ações características do animal.
- A alternativa B, 'Correr em círculos e latir', reúne o movimento e o som, sendo a melhor representação de um cachorro.
- A alternativa A está errada porque ficar parado não representa nenhuma ação típica de cachorro.
- A alternativa C está errada porque agachar e balançar os braços não corresponde a um gesto característico do cachorro.
- A alternativa D está errada porque pular e fazer barulho é genérico e não identifica o cachorro.
- A alternativa E está errada porque esticar os braços para cima não lembra nenhum comportamento do animal.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como um cachorro se comporta e imite os gestos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que imitar um animal exige apenas observar o ambiente, sem associar a imitação a ações típicas do animal.
Correr em círculos não é uma imitação clara do cachorro.
O aluno pode ter associado o agachamento à postura de animais em geral, sem considerar que os gestos devem caracterizar especificamente o cachorro.
Por que engana: As crianças podem confundir os gestos de diferentes animais, imitando movimentos que não correspondem ao cachorro, como pular ou esticar os braços.
O aluno pode ter escolhido a opção por ser genérica, achando que pular e fazer barulho serve para qualquer animal, sem perceber que a questão pede um gesto específico do cachorro.
O aluno pode ter se guiado por uma ideia vaga de movimento expressivo, sem relacionar os gestos a comportamentos reais do cachorro.
Raio-X da questão
gestos de animais
fixacao
gestos de animais · imitação de movimentos
Revisar os gestos e comportamentos de diferentes animais.
As crianças podem confundir os gestos de diferentes animais, imitando movimentos que não correspondem ao cachorro, como pular ou esticar os braços.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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