Em um rio que atravessa uma área urbana, o lançamento de esgoto sem tratamento elevou a concentração de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um rio que atravessa uma área urbana, o lançamento de esgoto sem tratamento elevou a concentração de nutrientes na água. Após esse aumento, ocorreu intensa proliferação de algas e a concentração de oxigênio dissolvido diminuiu. Em um monitoramento realizado antes e depois do lançamento, o número de espécies de peixes registradas caiu de 18 para 7, com desaparecimento principalmente de espécies sensíveis à baixa oxigenação. Com base no texto, qual conclusão explica melhor o efeito dessa intervenção humana sobre a comunidade de peixes do rio?
- A) A intervenção aumentou a biodiversidade dos peixes ao ampliar a disponibilidade de nutrientes no rio.
- B) A intervenção reduziu a biodiversidade dos peixes ao eliminar espécies sensíveis à baixa oxigenação.
- C) A intervenção favoreceu as espécies sensíveis ao oxigênio, que passaram a dominar a comunidade de peixes.
- D) A intervenção alterou apenas a abundância dos peixes, sem modificar a composição da comunidade.
- E) A intervenção manteve a biodiversidade dos peixes, pois a comunidade continuou ocupando o mesmo rio.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o fato central do texto. O esgoto sem tratamento aumentou os nutrientes, houve proliferação de algas, o oxigênio dissolvido diminuiu e o número de espécies de peixes caiu de 18 para 7, com desaparecimento principalmente das espécies sensíveis à baixa oxigenação.
- Relacione a causa ao efeito. Como as espécies sensíveis precisam de muito oxigênio, a queda desse gás na água elimina justamente essas espécies. Como o número de espécies registradas diminuiu, a biodiversidade (riqueza de espécies) diminuiu.
- Analise cada alternativa. A está errada, pois a biodiversidade caiu e não aumentou, já que o número de espécies foi de 18 para 7. C está errada, pois as espécies sensíveis ao oxigênio foram as que desapareceram, não as favorecidas. D está errada, pois o texto fala em desaparecimento de espécies, o que altera a composição da comunidade, e não apenas a abundância. E está errada, pois a comunidade mudou drasticamente, mesmo que continue no mesmo rio.
- Conclusão. A alternativa B é a que explica corretamente o efeito da intervenção humana sobre a comunidade de peixes, pois une a causa (baixa oxigenação) ao efeito (eliminação de espécies sensíveis e redução da biodiversidade). O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Considere os impactos da poluição na fauna aquática.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado mais nutrientes a mais vida, achando que a eutrofização sempre aumenta a biodiversidade, sem observar que os dados mostram queda de 18 para 7 espécies.
O lançamento de esgoto aumentou a disponibilidade de nutrientes, favorecendo a proliferação de algas. A decomposição desse material consumiu oxigênio dissolvido, criando condições desfavoráveis para espécies sensíveis. Como o número de espécies caiu de 18 para 7, houve redução da biodiversidade da comunidade de peixes.
O aluno pode ter confundido o aumento das algas e a dominância de poucas espécies com favorecimento de espécies sensíveis, ignorando que o texto diz que essas espécies desapareceram.
Por que engana: Confundir os efeitos da poluição, acreditando que ela pode aumentar a biodiversidade em vez de reduzi-la.
O aluno pode ter lido apenas a contagem de peixes como queda de quantidade, sem perceber que houve desaparecimento de espécies, o que muda a composição da comunidade.
O aluno pode ter entendido que, por a comunidade continuar no mesmo local, a biodiversidade se manteria, ignorando que o número de espécies caiu de 18 para 7.
Raio-X da questão
intervenção humana e biodiversidade
diagnostico
intervenção humana na natureza · biodiversidade e ecossistemas
Estudar os efeitos da poluição na biodiversidade aquática.
Confundir os efeitos da poluição, acreditando que ela pode aumentar a biodiversidade em vez de reduzi-la.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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