Maria ficou muito feliz ao conseguir amarrar seu tênis pela primeira vez. Esse momento é importante pois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria ficou muito feliz ao conseguir amarrar seu tênis pela primeira vez. Esse momento é importante pois mostra o que ela aprendeu até agora. O que isso significa para ela?
- A) Ela aprendeu a andar.
- B) Ela reconheceu suas limitações.
- C) Ela se tornou mais independente.
- D) Ela não precisa de ajuda.
- E) Ela se sentiu mais confusa.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Maria estava feliz por conseguir amarrar o tênis pela primeira vez, e o texto diz que esse momento mostra o que ela aprendeu até agora.
- Pense no significado da conquista. Amarrar o próprio tênis é uma habilidade que a criança realiza sozinha, sem depender que outra pessoa faça isso por ela.
- Relacione a habilidade com a ideia de independência. Ao conseguir fazer uma tarefa do dia a dia sem ajuda, Maria passa a depender menos dos outros, ou seja, torna-se mais independente.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, pois descreve diretamente o que a conquista significa para Maria. Concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque o texto fala de amarrar o tênis, não de aprender a andar. A alternativa B está errada porque a conquista mostra progresso, e não reconhecimento de limitações. A alternativa D está errada porque o texto não afirma que ela nunca precisa de ajuda, apenas que conseguiu fazer algo sozinha desta vez. A alternativa E está errada porque o texto descreve que Maria ficou muito feliz, o oposto de confusa.
💡 Dica: Pense sobre o que aprender a amarrar o tênis representa para Maria.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a habilidade de amarrar o tênis a outra conquista motora conhecida, como andar, e não percebe que o texto fala especificamente de amarrar o calçado.
Por que engana: O aluno pode confundir a conquista de amarrar o tênis com a habilidade de andar, acreditando que são a mesma coisa.
O aluno entende que, por ter demorado a aprender a amarrar o tênis, Maria reconheceu uma limitação, e não o progresso que a conquista representa.
Maria agiu de forma independente ao amarrar o tênis.
O aluno interpreta 'conseguir sozinha' como se a menina nunca mais precisasse de ajuda em nada, uma generalização exagerada do texto.
O aluno confunde o clima de aprendizagem com confusão mental, ignorando que o texto descreve a menina como muito feliz.
Raio-X da questão
aprendizagem e desenvolvimento
diagnostico
autonomia na infância · habilidades motoras
Revisar os marcos do desenvolvimento infantil.
O aluno pode confundir a conquista de amarrar o tênis com a habilidade de andar, acreditando que são a mesma coisa.
cidadania_etica
autoconhecimento
cotidiano
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