Uma turma construiu instrumentos musicais usando madeira, metal e plástico. Mesmo quando os instrumentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar os principais mecanismos envolvidos na transmissão e recepção de imagem e som que revolucionaram os sistemas de comunicação humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma construiu instrumentos musicais usando madeira, metal e plástico. Mesmo quando os instrumentos tinham tamanho e formato parecidos, os sons produzidos não eram exatamente iguais. Qual conclusão explica melhor como o material usado na construção de um instrumento influencia o som produzido?
- A) Pode mudar apenas a altura do som produzido.
- B) Pode mudar o timbre do som produzido.
- C) Pode impedir completamente o som produzido.
- D) Pode manter sempre o mesmo som produzido.
- E) Pode mudar apenas a intensidade do som produzido.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que instrumentos de tamanho e formato parecidos, feitos de madeira, metal ou plástico, produziam sons diferentes. Isso indica que o material muda uma característica do som sem alterar o que foi percebido como essencial no mesmo instrumento.
- Em física e música, o som tem três qualidades: altura (se é grave ou agudo, ligada à frequência), intensidade (se é forte ou fraco, ligada à amplitude) e timbre (a 'cor' do som, que permite distinguir um violão de um piano tocando a mesma nota com a mesma força). Como a nota e o volume podem permanecer os mesmos e mesmo assim o som variar, a diferença está no timbre.
- Por isso a alternativa B é a conclusão mais adequada: o material pode mudar o timbre do som produzido.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que o material muda apenas a altura, mas altura depende principalmente de frequência, e o enunciado não fala em notas diferentes; C afirma que o material impede completamente o som, o que contraria o fato de todos os instrumentos terem produzido som; D afirma que o som se mantém sempre igual, contradizendo o enunciado que diz que os sons não eram exatamente iguais; E afirma que muda apenas a intensidade, mas o enunciado não trata de volume e sim de diferença na qualidade do som.
- O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Considere como diferentes materiais afetam a acústica.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a diferença de som entre instrumentos à altura, achando que materiais diferentes produzem notas mais graves ou mais agudas. Confunde a qualidade do som percebida com a frequência da nota.
O material do instrumento interfere na maneira como ele vibra e, por isso, pode modificar o timbre, que é a característica que permite diferenciar sons de mesma altura e intensidade. Assim, instrumentos com formatos semelhantes podem soar diferentes quando feitos de materiais distintos.
O aluno entende que o material pode impedir o som, talvez pensando que um instrumento de plástico ou metal 'não soa'. Não percebe que o enunciado afirma que todos produziram sons, apenas diferentes.
O aluno lê a palavra 'parecidos' e conclui que o som também seria sempre igual, ignorando a frase final do enunciado que diz que os sons não eram exatamente iguais.
O aluno pensa que a diferença sonora é de volume, como se um instrumento fosse mais alto que outro. Confunde intensidade (força do som) com timbre (qualidade do som).
Raio-X da questão
influência do material no som
diagnostico
propriedades dos materiais · vibrações sonoras
Revisar como diferentes materiais afetam a produção de som.
O aluno pode achar que a escolha do material não tem impacto na qualidade do som, ignorando a relação entre material e som.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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