Um estudante coleta dados sobre a origem e descarte de diferentes materiais em sua escola. Quais informações…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equilíbrio ambiental a partir da identificação de alterações climáticas regionais e globais provocadas pela intervenção humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudante coleta dados sobre a origem e descarte de diferentes materiais em sua escola. Quais informações ele deve buscar para fazer uma análise completa?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Para realizar uma análise completa sobre a origem e descarte de materiais, o estudante deve coletar informações sobre: 1) Tipos de materiais utilizados nas atividades escolares (papel, plástico, alumínio, etc.); 2) Origem desses materiais (se são recicláveis ou não, e a sua produção); 3) Formas de descarte feitas pela escola (coleta seletiva, lixo comum, etc.); 4) Consciência ambiental dos alunos em relação ao descarte e uso consciente. Esses dados ajudam a entender o impacto ambiental e a promover a sustentabilidade.
Explicação
A análise proposta abrange aspectos essenciais para compreender a gestão de materiais na escola, incluindo a identificação dos tipos de materiais e suas origens. Além disso, considerar as práticas de descarte e a conscientização dos alunos permite avaliar a eficácia das ações sustentáveis implementadas. Esses elementos são fundamentais para promover melhorias e aumentar a responsabilidade ambiental na comunidade escolar.
Raio-X da questão
origem e descarte de materiais
diagnostico
origem de materiais · processo de descarte
Revisar os tipos de materiais recicláveis e suas origens.
O aluno pode esquecer de considerar a importância de analisar tanto a origem quanto o descarte dos materiais, focando apenas em um dos aspectos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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