Durante uma atividade em grupo, as crianças devem se mover como diferentes animais. Qual habilidade é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, as crianças devem se mover como diferentes animais. Qual habilidade é trabalhada quando elas imitam o movimento de um sapo?
- A) Equilíbrio
- B) Coordenação motora
- C) Força
- D) Velocidade
- E) Precisão
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a habilidade trabalhada quando as crianças imitam o movimento de um sapo. Esse movimento consiste em agachar, impulsionar o corpo com as pernas e pousar, com braços e pernas agindo de forma integrada e em sequência.
- Essa sequência exige que diferentes partes do corpo se movimentem de maneira organizada e no tempo certo, o que caracteriza a coordenação motora, isto é, a capacidade de combinar movimentos de vários segmentos do corpo para executar uma ação.
- Por que a alternativa A está errada: o equilíbrio aparece no pouso, mas não é a habilidade central trabalhada na imitação do movimento.
- Por que a alternativa C está errada: a força existe no impulso, porém a atividade não exige esforço máximo nem seu foco está em produzir força.
- Por que a alternativa D está errada: a velocidade não é o objetivo do movimento de sapo, que é organizado e não necessariamente rápido.
- Por que a alternativa E está errada: a precisão diria respeito a acertar um alvo ou uma medida, e o enunciado não menciona nenhum alvo.
- Conclusão: como a imitação envolve a integração harmoniosa de braços, pernas e tronco em uma sequência de movimentos, a alternativa correta é a B, coordenação motora, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense na habilidade motora envolvida na imitação do sapo.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que o ponto principal do movimento de sapo é manter-se firme e estável, associando o pouso do salto ao foco da atividade.
Por que engana: Confundir a habilidade de equilíbrio com a coordenação motora, pensando que apenas manter-se em pé é suficiente.
A imitação melhora a coordenação motora das crianças.
O aluno acredita que, como o sapo salta, a atividade trabalha sobretudo a força muscular das pernas, pela intuição de que pular exige força.
O aluno associa os saltos rápidos do animal à velocidade e ignora que a habilidade trabalhada é a organização dos movimentos do corpo.
O aluno lê a pergunta como se houvesse um alvo a ser atingido com exatidão, quando o enunciado trata apenas da imitação do movimento.
Raio-X da questão
imitação de movimentos
fixacao
imitação de movimentos · movimentos de animais
Revisar as habilidades motoras relacionadas à imitação de animais.
Confundir a habilidade de equilíbrio com a coordenação motora, pensando que apenas manter-se em pé é suficiente.
saude
colaboracao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Durante uma atividade de dança, as crianças precisam imitar animais. Qual movimento poderia ser usado para imitar um…
- Durante uma aula de dança, as crianças precisam imitar diferentes animais. Como a imitação de um sapo pode ajudar na…
- Durante um jogo de imitação, as crianças precisam copiar movimentos de animais. Que habilidade corporal estão…
- Durante uma aula de dança, as crianças imitam os movimentos de um animal. Se imitar um sapo envolve saltar e agachar…
- Durante um jogo onde as crianças devem imitar animais, qual movimento ajuda a expressar a alegria de um sapo pulando?
- Durante uma brincadeira em grupo, as crianças imitam diferentes animais. Se uma criança faz o movimento de um sapo, como…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog