Maria ajudou um amigo a pegar um brinquedo no alto. O que você acha que o amigo sentiu?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria ajudou um amigo a pegar um brinquedo no alto. O que você acha que o amigo sentiu?
- A) Feliz e grato.
- B) Indiferente.
- C) Bravo.
- D) Triste.
- E) Zangado.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Maria ajudou um amigo a pegar um brinquedo que estava no alto, ou seja, o amigo recebeu uma ajuda concreta e útil para conseguir o que queria. Passo 2: Pense na situação. Quando alguém nos ajuda a alcançar algo que desejamos, a reação mais comum é de contentamento e gratidão, pois a ajuda resolveu um problema e permitiu que a pessoa brincasse. Passo 3: Verifique as alternativas. A alternativa A, Feliz e grato, descreve exatamente essa reação: a alegria por conseguir o brinquedo e o agradecimento pela ajuda recebida. Passo 4: Analise as demais alternativas, cada uma em uma frase. A B, Indiferente, está errada porque o enunciado mostra uma ação de ajuda, que normalmente provoca alguma reação positiva e não ausência de sentimento. A C, Bravo, está errada porque nada no enunciado indica raiva ou irritação; pelo contrário, o amigo foi auxiliado. A D, Triste, está errada porque a tristeza não é a consequência natural de conseguir um brinquedo com a ajuda de um colega. A E, Zangado, está errada porque não há qualquer motivo, no texto, para o amigo estar zangado com Maria. Passo 5: Conclusão. Como a pergunta pede a opinião sobre o sentimento mais provável do amigo, a resposta mais coerente com a situação descrita é a alternativa A, que é também o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre as emoções que a situação pode gerar.
Alternativa por alternativa
Ajudar gera um sentimento positivo no outro.
O aluno pode imaginar que, como não houve conflito nem emoção explícita no texto, o amigo ficou neutro. Ele ignora que receber ajuda costuma gerar alguma reação positiva.
Por que engana: Confundir a reação do amigo, escolhendo uma alternativa que não reflete gratidão ou felicidade, como 'indiferente' ou 'triste'.
O aluno pode ter associado a dificuldade de pegar o brinquedo no alto à irritação, confundindo o esforço ou o obstáculo com um sentimento negativo em relação a Maria.
O aluno pode ter focado apenas na palavra brinquedo no alto como sinal de algo frustrante, sem perceber que o problema foi resolvido com a ajuda da colega.
O aluno pode ter deduzido que o amigo estava chateado por depender de outra pessoa para alcançar o brinquedo, projetando um sentimento que o texto não menciona.
Raio-X da questão
empatia e sentimentos
diagnostico
reconhecimento de sentimentos · empatia
Revisar como as ações dos outros podem afetar nossos sentimentos.
Confundir a reação do amigo, escolhendo uma alternativa que não reflete gratidão ou felicidade, como 'indiferente' ou 'triste'.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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