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Qual é o resultado da execução do algoritmo que soma dois números, A e B?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO02

Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual é o resultado da execução do algoritmo que soma dois números, A e B?

  1. A) A + B
  2. B) A - B
  3. C) A x B
  4. D) A / B
  5. E) A % B

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que o algoritmo soma dois números, A e B. Somar significa juntar as quantidades, então o resultado da execução é A + B.
  2. Ao comparar com o gabarito oficial, A é a alternativa A + B, que coincide com a resolução feita sem consultar o gabarito.
  3. A alternativa B (A - B) está errada, pois a subtração calcula a diferença entre os números, e não a soma.
  4. A alternativa C (A x B) está errada, pois a multiplicação calcula o produto, operação diferente da soma.
  5. A alternativa D (A / B) está errada, pois a divisão calcula o quociente, e não a soma.
  6. A alternativa E (A % B) está errada, pois o operador módulo calcula o resto da divisão inteira de A por B.
  7. Conclusão: a alternativa correta é a A, A + B.

💡 Dica: Pense na operação de soma básica.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correto. A operação de soma resulta em A + B.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido o algoritmo de soma com um de subtração, associando a operação básica de 'achar a diferença' ao pedido de combinar dois números. Também pode ter lido apenas o sinal de menos que aparece em alguns códigos.

Por que engana: Confundir a operação de soma com subtração, multiplicação ou divisão ao interpretar o algoritmo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a combinação de dois valores à multiplicação, por confundir 'juntar quantidades' com 'produto'. Isso ocorre quando a operação aritmética é escolhida pela aparência e não pela descrição do enunciado.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente acredita que a divisão é a operação que combina dois números em um resultado único, sem distinguir entre dividir (repartir) e somar. Também pode ter escolhido a operação mais diferente das demais.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido o operador % como uma forma de soma, por ter visto o símbolo em um algoritmo sem conhecer seu significado. Ele não percebeu que % calcula o resto da divisão inteira.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

soma de números

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

operações básicas com números · entendimento de algoritmos

📚 Reveja

Revisar a operação de soma em algoritmos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a operação de soma com subtração, multiplicação ou divisão ao interpretar o algoritmo.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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