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Corpo, Gestos e MovimentoBebês (0-1a6m)BNCC EI01CG01Difícil⏱ medio

Ao observar um vídeo de bebês dançando, o que você percebe sobre como eles usam o corpo para expressar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG01

Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao observar um vídeo de bebês dançando, o que você percebe sobre como eles usam o corpo para expressar emoções?

  1. A) Movimentos regulares
  2. B) Falta de coordenação
  3. C) Expressão de emoções
  4. D) Desinteresse na música
  5. E) Inibição emocional

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede o que se percebe sobre como bebês usam o corpo ao dançar para expressar emoções, ou seja, a ideia central é a relação entre movimento corporal e emoção.
  2. Analise cada alternativa diante dessa ideia. A alternativa C, expressão de emoções, descreve diretamente o que a pergunta busca: o corpo do bebê, ao dançar, comunica sentimentos como alegria, excitação ou desconforto.
  3. Resolva a questão sem depender do gabarito. Quando a música toca, bebês costumam responder com movimentos de braços, pernas e tronco que acompanham o ritmo e mostram estados emocionais, o que confirma a alternativa C.
  4. Verifique as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque os movimentos dos bebês costumam ser irregulares e espontâneos, não regulares. A alternativa B está errada porque a falta de coordenação é uma característica motora, não o que a questão pede sobre expressão emocional. A alternativa D está errada porque os bebês, ao dançar, mostram envolvimento com a música, não desinteresse. A alternativa E está errada porque a inibição emocional é o oposto do que se observa, já que os bebês expressam emoções de forma aberta.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe as expressões corporais e as emoções associadas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que a dança dos bebês segue padrões rítmicos regulares, como a dança adulta ensaiada, sem perceber a espontaneidade do movimento infantil.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter focado apenas na imperfeição motora dos bebês e confundido a falta de controle motor com a forma de expressão, que é o foco da pergunta.

Por que engana: Confundir a falta de coordenação com a expressão de emoções, desconsiderando que os bebês se expressam de forma única e espontânea.

C Correta

Eles expressam alegria e conexão através do movimento.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado que, por os bebês não dançarem de forma organizada, eles estariam desinteressados, quando na verdade demonstram envolvimento com a música.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a palavra inibição a uma ideia de contenção e concluído que bebês não exteriorizam sentimentos, desconsiderando que eles expressam emoções de forma aberta.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

expressão corporal em bebês

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

expressao corporal · percepcao de emoções

📚 Reveja

Revisar como os bebês utilizam o corpo para comunicar sentimentos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a falta de coordenação com a expressão de emoções, desconsiderando que os bebês se expressam de forma única e espontânea.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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