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Explique como você usaria um algoritmo com repetição simples para criar um programa que imprime os números de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02CO02

Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, construídos como sequências com repetições simples (iterações definidas) com base em instruções preestabelecidas ou criadas, analisando como a precisão da instrução impacta na execução do algoritmo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique como você usaria um algoritmo com repetição simples para criar um programa que imprime os números de 1 a 5. Quais seriam os passos lógicos envolvidos?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Primeiro, iniciamos o contador em 1. Segundo, verificamos se o contador é menor ou igual a 5. Se sim, imprimimos o contador e incrementamos em 1. Repetimos essa verificação até que o contador chegue a 6, quando a condição não será mais verdadeira e o loop se encerrará.

Explicação

A explicação apresenta um fluxo lógico claro que descreve o funcionamento de um algoritmo de repetição simples, onde um contador é utilizado para controlar a quantidade de iterações. A condição de parada é bem definida, garantindo que o loop se encerre após imprimir todos os números desejados. Além disso, a utilização do incremento assegura que o contador avance corretamente a cada iteração.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

algoritmo com repetição

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura de repetição · lógica de programação

📚 Reveja

Revisar a estrutura de algoritmos e laços de repetição.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever um algoritmo que não utiliza repetição, como listar os números um a um, em vez de usar um loop.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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