Durante um passeio no parque, as crianças fazem sons imitando animais. Que efeito isso gera nas crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um passeio no parque, as crianças fazem sons imitando animais. Que efeito isso gera nas crianças?
- A) Aumenta o medo
- B) Gera alegria e risadas
- C) Faz com que se calem
- D) Faz com que se distanciem
- E) Causa confusão
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o efeito de as crianças imitarem sons de animais durante um passeio no parque. Passo 2: Imitar sons de animais é uma brincadeira lúdica, que costuma despertar diversão, surpresa e movimento entre as crianças. Passo 3: Por isso, a alternativa B, 'Gera alegria e risadas', é a que descreve o efeito esperado e natural dessa situação. Passo 4: A alternativa A está errada porque a brincadeira não tem caráter ameaçador, então não produz medo. Passo 5: A alternativa C está errada porque, ao contrário, a brincadeira tende a animar e estimular a fala e a participação, não a silenciar as crianças. Passo 6: A alternativa D está errada porque a brincadeira costuma aproximar as crianças umas das outras, criando um clima de grupo, e não afastá-las. Passo 7: A alternativa E está errada porque imitar animais é uma atividade compreensível e divertida, que não costuma gerar confusão. Passo 8: O gabarito oficial B está correto; a questão é de interpretação do cotidiano infantil, e a resposta mais coerente com a situação é a alegria.
💡 Dica: Pense nos efeitos da imitação de sons na aprendizagem.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado sons de animais a algo assustador, imaginando que imitações de bichos (como rugidos) provocam susto ou medo nas crianças.
Por que engana: As crianças podem confundir a imitação de sons com reações negativas, como medo, ao invés de associar com alegria.
As imitações geram diversão entre crianças.
O aluno pode ter imaginado que os sons interrompem a atenção ou a fala das crianças, supondo que a brincadeira as deixa caladas, sem perceber que ela é animada e participativa.
O aluno pode ter pensado que brincadeiras barulhentas afastam as pessoas, interpretando a cena como uma dispersão do grupo e não como uma atividade coletiva e de convivência.
O aluno pode ter achado que muitos sons ao mesmo tempo geram bagunça ou confusão, confundindo a barulheira de uma brincadeira em grupo com um efeito negativo de desorganização.
Raio-X da questão
imitação de sons
diagnostico
imitação de sons · reconhecimento de animais
Revisar os efeitos da imitação na aprendizagem infantil.
As crianças podem confundir a imitação de sons com reações negativas, como medo, ao invés de associar com alegria.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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