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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Média⏱ medio

Observe como as crianças usam objetos da sala para fazer sons. Qual é a importância de explorar esses sons?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Observe como as crianças usam objetos da sala para fazer sons. Qual é a importância de explorar esses sons?

  1. A) Melhora a coordenação motora
  2. B) Desenvolve a percepção auditiva
  3. C) Promove o silêncio
  4. D) Estimula a memorização
  5. E) Ensina matemática

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a importância de explorar os sons que as crianças produzem com objetos da sala. O enunciado descreve a atividade (batucar, raspar, chacoalhar, bater objetos) e pergunta qual é o ganho pedagógico dela. Passo 2: Ao manipular objetos e produzir sons diferentes, a criança compara intensidade, altura, timbre e duração, e aprende a identificar, diferenciar e reconhecer sons. Isso é o desenvolvimento da percepção auditiva, que é a alternativa B. Passo 3: A alternativa A está errada porque, embora a criança mova as mãos para pegar e bater nos objetos, o foco da atividade descrita é o som, não o controle dos movimentos. Passo 4: A alternativa C está errada porque explorar sons não tem como objetivo promover o silêncio; a atividade produz barulho e se trata de escutar e diferenciar. Passo 5: A alternativa D está errada porque a atividade não trabalha a memorização; o que se desenvolve é a escuta e a discriminação dos sons no momento em que ocorrem. Passo 6: A alternativa E está errada porque a atividade não ensina matemática, embora possa haver contagem de batidas em outras situações. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense sobre os benefícios da exploração sonora para o desenvolvimento infantil.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a manipulação dos objetos apenas à coordenação motora, focando no gesto de pegar e bater, e esquece que o objetivo descrito é o som.

Por que engana: Confundir a importância da exploração sonora com o desenvolvimento de habilidades motoras ou cognitivas que não estão diretamente relacionadas ao som.

B Correta

A exploração sonora aguça a escuta.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que, por se tratar de sons, a atividade deve levar ao silêncio, confundindo escutar sons com não produzir ruído.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a exploração sonora com atividades de memorização, como repetir sequências ou decorar padrões de sons, sem perceber que a atividade trata da escuta.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê os sons como quantidades ou padrões numéricos e acredita que a atividade serve para ensinar contagem ou matemática.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

exploração sonora

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

exploração sonora · percepção auditiva

📚 Reveja

Revisar a importância da exploração sensorial na infância.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a importância da exploração sonora com o desenvolvimento de habilidades motoras ou cognitivas que não estão diretamente relacionadas ao som.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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