Qual a importância de explorar sons diferentes com o corpo e com objetos do ambiente?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a importância de explorar sons diferentes com o corpo e com objetos do ambiente?
- A) Aumenta a capacidade de falar.
- B) Melhora a coordenação motora.
- C) Ajuda a memorizar palavras.
- D) Faz crianças ficarem mais quietas.
- E) Promove o aprendizado em matemática.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual a importância de explorar sons diferentes com o corpo e com objetos do ambiente, ou seja, atividades de percepção sonora em que a criança bate palmas, estala a língua, batuca em objetos, chacoalha materiais e produz ritmos com o corpo.
- Essas atividades envolvem movimentos finos e amplos das mãos, braços e do corpo todo, controlados para produzir cada som. Ao repetir gestos para obter sons diferentes, a criança desenvolve controle motor, coordenação entre olhos, mãos e ouvidos e noção de ritmo e de precisão do movimento.
- Portanto, a alternativa correta é a B, melhora a coordenação motora, que é o principal benefício desse tipo de exploração sonora na educação infantil.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Falar depende do desenvolvimento da linguagem oral e da fala, que não é o foco dessa exploração corporal e com objetos.
- C) Memorizar palavras é uma habilidade cognitiva ligada à linguagem e à memória verbal, e não decorre diretamente de produzir sons com o corpo e objetos.
- D) A exploração sonora costuma aumentar a atividade e a expressão da criança, e não faz com que ela fique mais quieta.
- E) Os sons corporais e de objetos não têm relação direta com o aprendizado de matemática, que exige raciocínio lógico-numérico.
- Não há discordância com o gabarito oficial, que é B.
💡 Dica: Pense em exemplos de sons que você pode criar com o corpo e objetos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa sons e ruídos produzidos pelo corpo à fala, supondo que praticar emitir sons treina diretamente a capacidade de falar.
Por que engana: Confundir a exploração sonora com o aumento da capacidade de fala, sem perceber a relação com a coordenação motora.
Sons ajudam a desenvolver habilidades motoras.
O aluno acha que, por envolver sons e ouvir ritmos, a atividade treina a memória verbal e facilita decorar palavras, confundindo percepção sonora com memorização de vocabulário.
O aluno imagina que atividades sonoras organizadas acalmam ou silenciam a criança, usando a ideia do senso comum de que barulho deixa o ambiente agitado e que explorar sons deve deixar a turma mais quieta.
O aluno supõe que qualquer atividade com ritmo e contagem de batidas ensina matemática, sem perceber que a questão trata de coordenação e percepção sonora e não de conteúdos numéricos.
Raio-X da questão
exploração sonora
fixacao
exploração sonora · coordenação motora
Revisar a importância da exploração sensorial na aprendizagem.
Confundir a exploração sonora com o aumento da capacidade de fala, sem perceber a relação com a coordenação motora.
ciencia_tecnologia
autogestao
cotidiano
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