Hi, I’m Mia. In today’s podcast, we explain how to create your first game with Scratch. If you are 13 to 16…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Hi, I’m Mia. In today’s podcast, we explain how to create your first game with Scratch. If you are 13 to 16 years old and have never coded before, this episode is for you. We use simple steps and no difficult words. Considerando o sentido global do trecho, qual combinação identifica explicitamente o público-alvo do podcast?
- A) A explicação sobre programação e o formato de podcast.
- B) A idade de 13 a 16 anos e a falta de experiência em programação.
- C) Os passos simples e a ausência de palavras difíceis.
- D) O nome da apresentadora e a saudação inicial.
- E) A criação do primeiro jogo e o uso do Scratch.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a combinação que identifica explicitamente o público-alvo do podcast, ou seja, para quem o programa é destinado.
- No trecho, a frase 'If you are 13 to 16 years old and have never coded before, this episode is for you' declara diretamente o público: jovens de 13 a 16 anos que nunca programaram antes.
- A alternativa B reúne exatamente esses dois elementos: a idade de 13 a 16 anos e a falta de experiência em programação. Por isso, ela é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- As outras alternativas não identificam o público-alvo. A alternativa A descreve o assunto e o formato do programa, não quem o ouve. A alternativa C menciona características do conteúdo (passos simples e linguagem fácil), não o destinatário. A alternativa D trata de elementos de abertura do podcast, sem relação com o público. A alternativa E resume o tema do episódio, que é ensinar a criar um jogo no Scratch, mas não diz quem deve ouvir.
💡 Dica: Considere as características demográficas e interesses do público.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu o assunto do podcast com o seu público, achando que descrever o tema e o formato já indica para quem o programa se destina.
O trecho se dirige diretamente a pessoas de 13 a 16 anos que nunca programaram. Essas duas informações identificam de modo explícito o público-alvo. A questão também exige compreender o sentido global do texto oral e relacionar suas informações principais, conforme a habilidade EF08LI03.
O aluno tomou como público-alvo as características da linguagem do programa, pensando que dizer que os passos são simples define quem é o ouvinte.
Por que engana: O aluno pode confundir características de produção com características que definem o público-alvo, escolhendo opções que não são diretamente relacionadas ao perfil do ouvinte.
O aluno acreditou que o nome da apresentadora e a saudação inicial identificam quem é o público, quando são apenas elementos de abertura.
O aluno confundiu o tema central do episódio com o destinatário, supondo que quem fala sobre criar um jogo com Scratch já define o público.
Raio-X da questão
público-alvo em tecnologia
diagnostico
identificação de público-alvo · análise de conteúdo de mídia
Revisar como identificar o público-alvo em diferentes contextos.
O aluno pode confundir características de produção com características que definem o público-alvo, escolhendo opções que não são diretamente relacionadas ao perfil do ouvinte.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Ao escutar um podcast sobre hábitos saudáveis, você percebe que ele é direcionado a adolescentes. O que isso implica na…
- Ouça uma gravação de um podcast sobre tecnologia. Quais são os principais interlocutores desse texto?
- Read the excerpt from a podcast episode: "Welcome to *Connected Teens*, a podcast designed for high school students. In…
Todas as questões de Compreensão de textos orais, multimodais, de cunho informativo/jornalístico
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog