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O eu, o outro e o nósBebês (0-1a6m)BNCC EI01EO01Difícil⏱ medio

Na sala de aula, um bebê faz uma expressão de tristeza ao ver outro ser excluído do grupo. O que isso indica…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO01

Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na sala de aula, um bebê faz uma expressão de tristeza ao ver outro ser excluído do grupo. O que isso indica em relação ao eu e ao outro?

  1. A) Ele não gosta do outro.
  2. B) Ele quer ser o centro das atenções.
  3. C) Ele se sente feliz por estar incluído.
  4. D) Ele tem interesse nas emoções do outro.
  5. E) Ele não percebe a situação.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Observe o que a questão descreve. O bebê não sofre a exclusão diretamente, mas reage com tristeza ao ver outro bebê sendo deixado de fora do grupo. A expressão emocional é dirigida ao colega, não a ele mesmo.
  2. Analise o que essa reação revela. Sentir tristeza diante do estado do outro mostra que o bebê percebe o outro como alguém com emoções próprias, diferente de si, e que é capaz de se sensibilizar com elas. Isso indica interesse e sensibilidade pelas emoções alheias, base da empatia que se desenvolve na primeira infância.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa D descreve exatamente essa leitura: o bebê se interessa pelas emoções do outro. Por isso, D é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. Verifique por que as demais estão erradas. A: a tristeza diante da exclusão do outro não indica antipatia, e sim preocupação com ele. B: a reação não busca atenção para o próprio bebê, pois a emoção está voltada ao colega excluído. C: a expressão é de tristeza, não de alegria, e ela se relaciona à exclusão do outro, não à inclusão de quem reage. E: a expressão de tristeza mostra que o bebê percebeu a situação, o que contradiz a ideia de que ele não percebe.

💡 Dica: Observe a relação entre emoções e interações sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Interpreta a tristeza do bebê como sinal de antipatia ou rejeição ao colega excluído, quando na verdade ela indica preocupação com o outro.

B Erradaerro: Senso comum

Acredita que qualquer expressão emocional visível serve para chamar atenção para si, ignorando que a tristeza está voltada ao colega excluído.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Inverte a emoção observada, supondo que o bebê estaria feliz por estar incluído, quando a expressão é de tristeza diante da exclusão de outro.

Por que engana: Confundir a expressão de tristeza como indiferença ou desinteresse pelo outro, ao invés de reconhecer a empatia que está sendo demonstrada.

D Correta

O sentimento de tristeza demonstra empatia.

E Erradaerro: Conceitual

Supõe que bebês muito pequenos não percebem o que acontece ao redor, desconsiderando que a expressão de tristeza mostra que ele reconheceu a situação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

empatia e socialização

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

expressões emocionais · interação social

📚 Reveja

Revisar conceitos de empatia e desenvolvimento social em bebês.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a expressão de tristeza como indiferença ou desinteresse pelo outro, ao invés de reconhecer a empatia que está sendo demonstrada.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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