Durante uma atividade em grupo, um bebê chora ao ser ignorado. O que isso revela sobre suas ações?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, um bebê chora ao ser ignorado. O que isso revela sobre suas ações?
- A) Ele quer atenção.
- B) Ele está apenas se divertindo.
- C) Ele não se importa com os outros.
- D) Ele prefere brincar sozinho.
- E) Ele está cansado e quer dormir.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Um bebê chora quando é ignorado, ou seja, quando deixa de receber a atenção de quem está por perto. O choro é um comportamento que costuma ter a função de chamar a atenção do adulto.
- Relacione o comportamento à situação. Se o choro aparece justamente no momento em que o bebê é deixado de lado, a leitura mais coerente é que ele busca interação e atenção.
- Analise as alternativas. A alternativa A, 'Ele quer atenção', é a correta, pois descreve diretamente o que o choro revela nesse contexto.
- Verifique as demais. B está errada, pois o choro de quem é ignorado não indica diversão. C está errada, pois o bebê reage justamente porque se importa com a presença dos outros. D está errada, pois o enunciado não mostra preferência por brincar sozinho; ao contrário, ele reage à falta de atenção. E está errada, pois o choro ao ser ignorado não é um sinal típico de cansaço e o enunciado não traz essa informação.
- Observação sobre a questão. Trata-se de uma questão interpretativa, que exige inferência a partir do comportamento descrito. A resposta A é a mais plausível dentro do que está escrito, embora o enunciado não seja totalmente preciso sobre a intenção do bebê, o que justifica manter a interpretação mais direta.
💡 Dica: Analise a situação e relacione com o comportamento do bebê.
Alternativa por alternativa
O choro é uma forma de expressar a necessidade de ser ouvido.
O aluno pode ter associado o movimento e a atividade em grupo a brincadeira, imaginando que o bebê está participando de uma diversão. Não percebeu que o choro, nesse contexto, expressa incômodo com a falta de atenção.
Por que engana: O aluno pode confundir a intenção do choro, achando que o bebê está apenas se divertindo ou não se importando com os outros.
O aluno pode ter achado que, por o bebê estar sendo ignorado, ele não se importa com os outros. Confundiu a reação de protesto com indiferença, quando o choro justamente mostra que ele percebe e reage à ausência do outro.
O aluno pode ter tomado a situação de ser ignorado como sinal de que o bebê prefere ficar sozinho. Não notou que o choro mostra o contrário, ou seja, desejo de interação.
O aluno pode ter pensado no choro infantil de forma automática, associando o choro de bebê ao sono ou ao cansaço. Ignorou que o enunciado destaca o fato de ele ser ignorado, o que aponta para a busca de atenção.
Raio-X da questão
comunicação não verbal
diagnostico
comunicação não verbal · interação social
Revisar os sinais de comunicação dos bebês.
O aluno pode confundir a intenção do choro, achando que o bebê está apenas se divertindo ou não se importando com os outros.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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