Durante o horário de brincar, você e seus amigos têm uma caixa de brinquedos. Como você pode dividir os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o horário de brincar, você e seus amigos têm uma caixa de brinquedos. Como você pode dividir os brinquedos para que todos tenham a oportunidade de brincar?
- A) Deixar que apenas um amigo escolha todos os brinquedos.
- B) Sortear quem escolhe primeiro os brinquedos.
- C) Reunir todos os brinquedos em um único lugar.
- D) Deixar os brinquedos espalhados e brincar cada um com o que quiser.
- E) Fazer uma lista dos brinquedos e cada um escolhe um por vez.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a forma de dividir os brinquedos para que todos tenham a oportunidade de brincar, ou seja, uma divisão justa e organizada.
- Analisando a alternativa E, fazer uma lista dos brinquedos e cada um escolher um por vez, percebe-se que há um método claro: todos participam, em turnos, e ninguém fica sem escolher. Essa é a resposta correta, e concorda com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois deixar que apenas um amigo escolha tudo exclui os demais da brincadeira.
- A alternativa B está errada porque o sorteio define apenas quem começa, sem organizar como os demais escolhem, o que não garante que todos brinquem.
- A alternativa C está errada porque juntar os brinquedos num único lugar não divide nada; apenas deixa todos próximos do mesmo conjunto, sem regra de participação.
- A alternativa D está errada porque deixar tudo espalhado e cada um brincar com o que quiser pode fazer com que um aluno pegue os melhores brinquedos e outros fiquem sem nenhum.
- Conclusão: a melhor divisão é a que estabelece uma regra clara de turnos para que cada criança tenha sua vez, como na alternativa E.
💡 Dica: Pense em formas justas de compartilhar os brinquedos.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a organização pode ser feita entregando o poder de decisão a uma única pessoa, como se isso fosse mais prático. Não percebe que isso concentra os brinquedos em um só participante.
Por que engana: Escolher a opção de deixar que apenas um amigo escolha todos os brinquedos, o que pode causar descontentamento entre os outros.
O aluno acredita que sortear apenas quem escolhe primeiro já garante a igualdade para todos. Não percebe que o sorteio define só a ordem inicial e não estabelece como os demais participam ao longo da brincadeira.
O aluno confunde organizar o espaço com dividir os brinquedos, supondo que reunir tudo em um lugar já torna o acesso justo. Não considera que a questão trata de partilha, não de armazenamento.
O aluno imagina que a liberdade total de escolha é justa por respeitar a vontade de cada um. Não percebe que, sem regra, os mais rápidos ficam com tudo e alguns podem não brincar.
Pode demorar e causar ansiedade.
Raio-X da questão
divisão de brinquedos
fixacao
divisão de brinquedos · interação social
Revisar estratégias de compartilhamento e cooperação.
Escolher a opção de deixar que apenas um amigo escolha todos os brinquedos, o que pode causar descontentamento entre os outros.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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