Ao contar uma história a um grupo, como suas expressões faciais influenciam a atenção das crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao contar uma história a um grupo, como suas expressões faciais influenciam a atenção das crianças?
- A) Elas não percebem as expressões.
- B) As expressões não têm relação com a história.
- C) Elas ficam mais interessadas.
- D) As crianças ficam confusas.
- E) As expressões distraem as crianças.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede como as expressões faciais de quem conta a história influenciam a atenção das crianças. Trata-se de um conhecimento básico sobre comunicação oral e engajamento: expressões vivas, com variação de rosto, sorriso, surpresa e tensão, costumam despertar o interesse do ouvinte. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a resposta que mais se encaixa no que se sabe sobre contação de histórias é a C, pois as expressões tornam a narrativa mais envolvente e as crianças ficam mais interessadas. Passo 3: A alternativa A está errada, pois crianças percebem bem as expressões do adulto, sobretudo as que acompanham a narrativa. Passo 4: A alternativa B está errada, pois as expressões fazem parte da forma de transmitir a história e se relacionam diretamente com seu conteúdo emocional. Passo 5: A alternativa D está errada, pois expressões coerentes com a história tendem a esclarecer o sentido do enredo e não a gerar confusão. Passo 6: A alternativa E está errada, pois, em geral, expressões adequadas prendem a atenção e só distrairiam se fossem exageradas ou incoerentes, o que não é o padrão esperado descrito na questão. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere como as expressões faciais podem captar a atenção das crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que crianças não notam os gestos e as expressões de quem fala, como se a comunicação não-verbal passasse despercebida.
Por que engana: O aluno pode achar que as expressões faciais não têm impacto na atenção das crianças, subestimando sua importância na comunicação.
O aluno entende que a parte visual e corporal do narrador é separada do conteúdo da história, ignorando que a emoção transmitida pelo rosto faz parte da narrativa.
Expressões faciais despertam interesse.
O aluno supõe que qualquer expressão facial do narrador gera confusão, sem considerar que expressões coerentes com o enredo ajudam a compreender a história.
O aluno imagina que qualquer movimento do rosto do narrador desvia a atenção, confundindo expressão viva com excesso ou incoerência que de fato distrairia.
Raio-X da questão
expressões faciais
diagnostico
importância das expressões faciais · atuação em grupo
Revisar a importância da comunicação não verbal na interação com crianças.
O aluno pode achar que as expressões faciais não têm impacto na atenção das crianças, subestimando sua importância na comunicação.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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