Durante uma atividade em grupo, as crianças brincam de imitar animais. Qual animal é mais fácil de imitar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, as crianças brincam de imitar animais. Qual animal é mais fácil de imitar usando o corpo?
- A) Elefante, que se mexe lentamente
- B) Pássaro, que voa rapidamente
- C) Gato, que se move de forma ágil
- D) Peixe, que se move na água
- E) Canguru, que pula alto
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o animal mais fácil de imitar usando apenas o corpo, ou seja, o que exige menos habilidade física, equilíbrio e coordenação. Passo 2: Analisando cada opção, o elefante que se mexe lentamente é o mais simples de imitar, porque basta andar devagar, balançar os braços como uma tromba e pisar de forma pesada, sem precisar de movimentos rápidos ou acrobáticos. Passo 3: Por que as outras estão erradas: o pássaro que voa rapidamente exige bater os braços em alta velocidade e manter o ritmo, o que é mais difícil de reproduzir com o corpo; o gato ágil depende de movimentos rápidos, precisos e de flexibilidade; o peixe que se move na água exige imitar um meio que não existe no ambiente da brincadeira, tornando a tarefa abstrata; e o canguru que pula alto exige força nas pernas e impulso para saltar bem alto. Passo 4: Portanto, o gabarito A está correto, pois o critério da questão é a facilidade de movimento, e o movimento lento do elefante é o mais acessível para crianças em uma atividade em grupo.
💡 Dica: Pense em animais que você já viu imitando.
Alternativa por alternativa
Movimentos lentos são mais fáceis de imitar.
O aluno pode ter pensado que o animal mais impressionante ou dinâmico é o mais fácil de imitar, associando rapidez de voo a uma brincadeira divertida. Ele não considerou que movimentos rápidos exigem mais coordenação.
Por que engana: As crianças podem escolher animais que se movem rapidamente, como o pássaro, pensando que a velocidade é o mais importante na imitação.
O aluno pode ter associado a agilidade do gato a uma imitação simples, imaginando que basta mexer-se rápido e de forma esperta. Não percebeu que agilidade exige controle corporal e coordenação maiores.
O aluno pode ter entendido que imitar um animal depende apenas de reproduzir o ambiente em que ele vive, sem considerar que o corpo humano não consegue nadar nem se mover como um peixe no ar. Assim, confundiu a característica do habitat com a facilidade do movimento.
O aluno pode ter achado que pular alto é uma ação simples e divertida de imitar, pois basta saltar. Ele não observou que o salto alto exige força, impulso e equilíbrio.
Raio-X da questão
imitação de animais
fixacao
imitação de movimentos · reconhecimento de animais
Revisar os movimentos e características dos animais.
As crianças podem escolher animais que se movem rapidamente, como o pássaro, pensando que a velocidade é o mais importante na imitação.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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