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Em uma narrativa, um menino vê um amigo caindo e não o ajuda. O que suas ações podem refletir sobre sua…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EO01

Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma narrativa, um menino vê um amigo caindo e não o ajuda. O que suas ações podem refletir sobre sua amizade?

  1. A) Ele não se importa com o amigo.
  2. B) Ele pode estar distraído demais.
  3. C) Ele espera que outros ajudem.
  4. D) Não é algo importante.
  5. E) Ele não viu o que aconteceu.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que o menino vê o amigo caindo e, mesmo assim, não o ajuda. A pergunta quer saber o que essa atitude revela sobre a amizade, ou seja, qual valor afetivo ela sugere.
  2. Em uma situação em que a ajuda é simples e o amigo está visivelmente em perigo, não ajudar indica falta de cuidado com a outra pessoa. Por isso, a alternativa A, 'Ele não se importa com o amigo', é a que melhor reflete a atitude descrita.
  3. A alternativa B é uma possível explicação para o comportamento, mas não responde ao que a ação revela sobre a amizade; distração é um motivo, não um sentido para a relação.
  4. A alternativa C descreve uma expectativa, mas ainda assim revela uma transferência de responsabilidade. Ela é uma interpretação possível, porém menos direta do que a falta de cuidado.
  5. A alternativa D é errada porque a própria narrativa mostra a ação como relevante para a amizade, e a questão pergunta justamente o que ela revela.
  6. A alternativa E contradiz o enunciado, que afirma que o menino vê o amigo caindo. Não se pode supor que ele não viu.
  7. Observação: a questão é interpretativa e admite leituras alternativas, como a B e a C. A resposta A é a mais coerente com o texto, por ser a mais direta sobre o vínculo entre os dois.

💡 Dica: Analise as ações do menino em relação à amizade.

Alternativa por alternativa

A Correta

A falta de ajuda pode indicar desinteresse.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que a falta de ajuda se explica apenas por distração, tratando o descuido momentâneo como causa suficiente. Assim, não percebe que a pergunta pede o que a atitude revela sobre a relação.

Por que engana: O aluno pode confundir distração com desinteresse, acreditando que o menino não ajudou por não se importar, sem considerar outras possibilidades.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o menino delega a ajuda a outras pessoas e vê nisso o sentido da ação. Ele não reconhece que a falta de cuidado é a leitura mais direta da atitude.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que a situação não tem importância, talvez por pensar que ninguém se machucou gravemente. Ele ignora que a pergunta trata do significado da atitude para a amizade.

E Erradaerro: Atenção

O aluno acredita que o menino não percebeu a queda, o que tiraria a responsabilidade dele. Esse raciocínio contraria a informação de que ele vê o amigo caindo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

amizade e empatia

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

valores de amizade · empatia

📚 Reveja

Revisar o conceito de amizade e suas implicações.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir distração com desinteresse, acreditando que o menino não ajudou por não se importar, sem considerar outras possibilidades.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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