Em um campeonato escolar, você deve se apresentar e chamar os colegas pelo nome. Como isso pode impactar o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um campeonato escolar, você deve se apresentar e chamar os colegas pelo nome. Como isso pode impactar o desempenho da equipe?
- A) Melhora apenas o desempenho individual.
- B) Impede a coordenação das jogadas.
- C) Aumenta a confiança e melhora a comunicação.
- D) Não tem nenhum impacto no desempenho.
- E) Faz com que a equipe se sinta menos unida.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A questão pergunta como apresentar-se e chamar os colegas pelo nome pode influenciar o desempenho de uma equipe em um campeonato escolar.
- Pense no efeito prático dessa atitude. Quando os integrantes de um time se apresentam e se chamam pelo nome, criam-se vínculos, a comunicação fica mais direta e rápida durante o jogo (é mais fácil pedir a bola ou orientar um colega) e a confiança mútua aumenta.
- Conclua. Esses fatores costumam melhorar a coordenação e o desempenho coletivo, por isso a alternativa C, 'Aumenta a confiança e melhora a comunicação', é a correta. Ela é a única que descreve um impacto positivo e ligado à equipe.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque o foco da situação é o grupo, não o desempenho individual. A alternativa B está errada porque a comunicação facilita, e não impede, a coordenação das jogadas. A alternativa D está errada porque a questão indica que a atitude tem impacto real sobre a equipe. A alternativa E está errada porque se apresentar e chamar pelo nome tende a aproximar as pessoas, e não a afastá-las.
- Confirmação. Minha resolução chegou à mesma letra do gabarito oficial, C.
💡 Dica: Pense sobre a importância da comunicação em equipe.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que o ganho de se apresentar fica restrito ao jogador individualmente, ignorando que a atitude é coletiva e afeta o grupo como um todo.
Por que engana: O aluno pode achar que chamar os colegas pelo nome não tem relevância, subestimando a importância da comunicação na equipe.
O aluno imagina que chamar colegas pelo nome gera dispersão ou confusão durante o jogo, quando na verdade a identificação facilita a coordenação.
Isso fortalece o trabalho em equipe durante o campeonato.
O aluno acredita que atitudes sociais simples não influenciam o rendimento esportivo, desconsiderando o papel da comunicação e do entrosamento no trabalho em equipe.
O aluno supõe que a formalidade de se apresentar gera distância entre os colegas, invertendo o efeito de aproximação que a atitude costuma provocar.
Raio-X da questão
impacto da comunicação
diagnostico
importância da comunicação · trabalho em equipe
Revisar a importância da comunicação em atividades em grupo.
O aluno pode achar que chamar os colegas pelo nome não tem relevância, subestimando a importância da comunicação na equipe.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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