Seu colega trouxe um brinquedo novo e mostrou a todos. Como você faria para reconhecer isso e se sentir parte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Seu colega trouxe um brinquedo novo e mostrou a todos. Como você faria para reconhecer isso e se sentir parte do grupo?
- A) Ignoraria o brinquedo e ficaria quieto.
- B) Ficaria com ciúmes do brinquedo.
- C) Elogiaria o brinquedo e pediria para brincar.
- D) Reclamaria que meu brinquedo é melhor.
- E) Apenas assistiria, sem falar nada.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a atitude que ajuda a reconhecer o colega e a se sentir parte do grupo, ou seja, uma atitude de convivência, respeito e interação social.
- Analisando as alternativas, a opção C (elogiar o brinquedo e pedir para brincar) demonstra reconhecimento do colega e do objeto que ele trouxe, e cria uma ponte para participar da brincadeira coletiva. Essa é a resposta que eu concluo como correta, de acordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) ignorar o brinquedo e ficar quieto afasta a pessoa do grupo, em vez de aproximá-la. B) sentir ciúmes é uma reação que gera distanciamento e não promove integração. D) reclamar que o próprio brinquedo é melhor cria competição e desvaloriza o colega. E) apenas assistir sem falar nada é passividade, pois não há reconhecimento nem participação.
- Conclusão: a alternativa C é a que melhor combina reconhecimento, respeito e integração ao grupo, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como você se sentiria e o que diria ao seu colega.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, ficando quieto e sem interagir, evita conflitos e não precisa se expor. Ele não percebe que a atitude de ignorar o colega reforça o isolamento.
O aluno associa a novidade do colega a uma perda pessoal e deixa a emoção de inveja guiar a resposta, sem considerar o efeito social dessa reação.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de se destacar individualmente com a importância de reconhecer e valorizar os outros.
Isso mostra reconhecimento e vontade de se integrar.
O aluno confunde pertencer ao grupo com mostrar superioridade, acreditando que se destacar por comparação gera aceitação. Ele não percebe que a comparação desvaloriza o colega.
O aluno entende que observar em silêncio já é uma forma de participar. Ele não percebe que, para se sentir parte do grupo, é preciso interagir e demonstrar reconhecimento.
Raio-X da questão
reconhecimento social
diagnostico
reconhecimento social · interação com colegas
Revisar como interagir e se comunicar com os colegas.
O aluno pode confundir a necessidade de se destacar individualmente com a importância de reconhecer e valorizar os outros.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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