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Corpo, Gestos e MovimentoCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03CG01Média⏱ medio

Observe uma situação em que crianças brincam em um parque. Como elas podem usar o corpo para expressar suas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CG01

Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Observe uma situação em que crianças brincam em um parque. Como elas podem usar o corpo para expressar suas necessidades durante a brincadeira?

  1. A) Apenas falando
  2. B) Apenas correndo
  3. C) Usando gestos com as mãos
  4. D) Fazendo caretas
  5. E) Apenas parando

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede como as crianças podem usar o corpo para expressar suas necessidades durante a brincadeira. A palavra-chave é 'usar o corpo para expressar', ou seja, comunicar algo com gestos, expressões e movimentos corporais.
  2. Observe a situação do parque na figura: as crianças interagem entre si enquanto brincam. Quando alguém quer pegar um brinquedo, pedir ajuda ou indicar que está com sede ou cansado, pode fazer sinais com as mãos, apontar, acenar ou balançar a cabeça.
  3. A alternativa correta é a C, 'Usando gestos com as mãos', porque gestos são uma forma clara de comunicação corporal que substitui ou complementa a fala e pode ser entendida pelos colegas durante a brincadeira.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) 'Apenas falando' está errada porque a questão pergunta sobre o uso do corpo, e a fala, embora importante, não é uma ação corporal e a palavra 'apenas' exclui as outras formas de comunicação.
  6. B) 'Apenas correndo' está errada porque correr é um movimento da brincadeira, não um modo de expressar necessidades, e não comunica nada específico.
  7. D) 'Fazendo caretas' está errada porque caretas expressam emoções de forma vaga e não servem bem para comunicar necessidades concretas como sede ou pedido de ajuda.
  8. E) 'Apenas parando' está errada porque parar é uma ação isolada que não transmite necessidade alguma sem outro sinal que a explique.

💡 Dica: Pense em como as crianças se comunicam sem palavras.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a comunicação das necessidades acontece somente pela fala, desconsiderando que o corpo também comunica. Confunde 'expressar' com 'falar'.

Por que engana: Confundir a expressão corporal com a comunicação verbal, acreditando que apenas falar é suficiente para se fazer entender.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o uso do corpo apenas ao movimento físico da brincadeira, achando que correr já é uma forma de expressar necessidades.

C Correta

Gestos com as mãos ajudam a indicar necessidades como pedir ajuda.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que qualquer expressão facial ou corporal serve para comunicar necessidades, ignorando que caretas exprimem emoções e não pedidos concretos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que parar o movimento já comunica uma necessidade, como se a simples interrupção da brincadeira fosse um pedido compreensível por si só.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

expressão corporal

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

expressao corporal · comunicacao não verbal

📚 Reveja

Revisar formas de comunicação não verbal em crianças.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a expressão corporal com a comunicação verbal, acreditando que apenas falar é suficiente para se fazer entender.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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