Imagine you hear a news report about a recent event. What are the key details you should note?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine you hear a news report about a recent event. What are the key details you should note?
- A) The event's date and location.
- B) The weather forecast for the week.
- C) The presenter’s background.
- D) A summary of previous events.
- E) Personal opinions of the reporter.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede os detalhes-chave que devem ser anotados ao ouvir uma notícia sobre um fato recente. Em uma notícia, o essencial é registrar o que aconteceu, quando e onde, ou seja, informações objetivas que permitem entender e reportar o fato.
- A alternativa A, 'The event's date and location', está correta porque data e local são detalhes centrais do fato noticiado, respondendo às perguntas básicas de quando e onde o acontecimento ocorreu.
- A alternativa B está errada, pois a previsão do tempo para a semana não se refere ao evento noticiado.
- A alternativa C está errada, pois o histórico do apresentador não é um detalhe do fato, e sim uma informação sobre quem transmite a notícia.
- A alternativa D está errada, pois um resumo de eventos anteriores é contexto secundário e não o principal detalhe a ser anotado sobre o fato recente.
- A alternativa E está errada, pois opiniões pessoais do repórter não são informações factuais, e a notícia deve priorizar fatos objetivos.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os detalhes principais do evento mencionado.
Alternativa por alternativa
These are crucial for understanding the event.
O aluno pode ter confundido 'detalhes' de uma notícia com qualquer informação apresentada no noticiário, incluindo serviços de utilidade pública que não tratam do evento.
Por que engana: O aluno pode confundir detalhes relevantes com informações secundárias, como previsões do tempo ou opiniões pessoais.
O aluno pode ter achado que conhecer quem apresenta a notícia é importante para compreendê-la, sem perceber que o foco deve ser o fato relatado.
O aluno pode ter considerado que o contexto histórico é essencial para entender a notícia, sem notar que a pergunta pede os detalhes do evento recente.
O aluno pode ter pensado que a opinião do jornalista faz parte dos fatos da notícia, confundindo relato objetivo com comentário pessoal.
Raio-X da questão
detalhes de notícias
fixacao
detalhes de notícias · análise de informações
Revisar como identificar informações principais em reportagens.
O aluno pode confundir detalhes relevantes com informações secundárias, como previsões do tempo ou opiniões pessoais.
cidadania_etica
pensamento_critico
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