Em um parque, várias crianças estão brincando juntas. Uma delas, Maria, quer usar um brinquedo que outras…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um parque, várias crianças estão brincando juntas. Uma delas, Maria, quer usar um brinquedo que outras crianças estão usando. O que Maria deve fazer para interagir de forma adequada?
- A) Ignorar as outras crianças e pegar o brinquedo.
- B) Esperar sua vez e pedir para brincar.
- C) Empurrar as crianças para pegar o brinquedo.
- D) Ficar sozinha e não tentar interagir.
- E) Ao pegar o brinquedo, não se importar com as outras crianças.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Maria quer usar um brinquedo que outras crianças já estão usando, e a pergunta pede a forma adequada de interação.
- Pense no que é socialmente adequado. Interagir bem com colegas envolve respeito, paciência e comunicação, e não o uso da força ou da indiferença.
- Analise a alternativa B. Esperar a vez e pedir para brincar mostra respeito pelo direito dos outros e comunicação clara, por isso é a resposta correta, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A ignora as outras crianças, o que desrespeita o grupo. A alternativa C usa empurrões, que são agressivos e podem causar machucados. A alternativa D impede a interação, pois Maria fica isolada em vez de participar. A alternativa E pega o brinquedo sem considerar os colegas, o que é egoísmo.
💡 Dica: Pense em como Maria pode pedir para brincar com as outras crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para conseguir o que quer, basta agir rapidamente sem se preocupar com os outros, confundindo objetivo pessoal com boa convivência.
Por que engana: As crianças podem achar que é aceitável pegar o brinquedo sem pedir, ignorando a presença dos outros.
Essa atitude incentiva a convivência e o respeito.
O aluno entende que a força física é um meio aceitável para resolver disputas por brinquedos, ignorando as regras de convivência e o risco de machucar os colegas.
O aluno pensa que evitar conflitos ficando isolado é a melhor postura, sem perceber que a questão pede uma forma de interagir, e não de se afastar do grupo.
O aluno entende que, uma vez com o brinquedo em mãos, não há obrigação de considerar os colegas, desconsiderando que a convivência exige respeito mútuo.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interação social · respeito ao próximo
Revisar formas de interagir e compartilhar brinquedos com os amigos.
As crianças podem achar que é aceitável pegar o brinquedo sem pedir, ignorando a presença dos outros.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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