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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Difícil⏱ curto

Durante uma festa, uma criança escuta músicas de diferentes estilos e percebe que algumas são mais fortes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma festa, uma criança escuta músicas de diferentes estilos e percebe que algumas são mais fortes. Como ela pode descrever essas músicas?

  1. A) Elas têm um timbre grave.
  2. B) Elas são mais suaves.
  3. C) Elas têm uma intensidade alta.
  4. D) Elas são longas.
  5. E) Elas têm um ritmo rápido.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede como descrever músicas que soam mais fortes. Na Física do som, o que dá a sensação de som forte ou fraco é a intensidade, que depende da amplitude da vibração e está ligada ao volume sonoro. Passo 2: Por isso, a alternativa correta é a C, 'Elas têm uma intensidade alta', pois músicas fortes são as de maior intensidade sonora. Passo 3: A alternativa A está errada porque o timbre é a qualidade que distingue fontes sonoras, como o som de um violão e o de um piano, e não a força do som; grave diz respeito à frequência baixa. Passo 4: A alternativa B está errada porque 'suave' é o oposto de forte e indica som de baixa intensidade. Passo 5: A alternativa D está errada porque a duração de uma música não define se ela é forte ou fraca. Passo 6: A alternativa E está errada porque o ritmo, ou andamento, indica a velocidade das batidas e não o volume do som. Passo 7: Conclusão: como o gabarito oficial também é a letra C, não há divergência entre a resolução e o gabarito.

💡 Dica: Pense em adjetivos que descrevem sons.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde timbre com intensidade e acha que som forte é o mesmo que som grave, como se a força do som dependesse de a nota ser baixa.

Por que engana: Confundir a intensidade da música com o timbre ou o ritmo, descrevendo-a como suave em vez de forte.

B Erradaerro: Interpretação

Lê 'fortes' como se fosse o oposto de 'suaves' e acaba marcando justamente a característica de sons de pouca intensidade.

C Correta

Intensidade alta caracteriza sons fortes.

D Erradaerro: Conceitual

Acredita que uma música mais forte é a que dura mais, misturando a ideia de força sonora com a de duração no tempo.

E Erradaerro: Senso comum

Associa som forte a ritmo rápido, por intuição do cotidiano, sem perceber que o andamento se refere à velocidade das batidas e não ao volume.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

descrição de músicas

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

descrição de sons · percepção musical

📚 Reveja

Revisar adjetivos que descrevem sons e músicas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a intensidade da música com o timbre ou o ritmo, descrevendo-a como suave em vez de forte.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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