Em um dia ensolarado no parque, Pedro e suas amigas estão brincando de pega-pega. Pedro decide correr mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um dia ensolarado no parque, Pedro e suas amigas estão brincando de pega-pega. Pedro decide correr mais rápido e acaba esbarrando em uma criança. Qual o impacto da atitude de Pedro na brincadeira?
- A) A brincadeira continua sem problemas.
- B) Ele deve pedir desculpas para a criança que esbarrou.
- C) Nenhuma criança se machuca, então não há problema.
- D) A brincadeira fica mais divertida para todos.
- E) Pedro não tem culpa pelo que aconteceu.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Pedro corre mais rápido que o necessário e esbarra em uma criança durante o pega-pega. A pergunta pede o impacto dessa atitude na brincadeira e nas relações entre as crianças.
- Analise o que aconteceu. Ao esbarrar em alguém, Pedro pode ter causado desconforto, susto ou machucado leve, e a brincadeira deixa de ser segura e agradável para quem foi atingido. Reconhecer o erro e pedir desculpas é a atitude que restaura o convívio respeitoso.
- Conclua. A alternativa correta é a B, pois pedir desculpas é a atitude esperada diante de um esbarrão que pode ter causado incômodo ou dano à outra criança. Este é um tema de convivência e respeito, não apenas de regras do jogo.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque ignora que o esbarrão pode ter alterado a segurança e o clima da brincadeira. A alternativa C está errada porque a ausência de machucado não elimina a necessidade de reconhecer o erro e respeitar o colega. A alternativa D está errada porque nada no enunciado indica que a atitude torne a brincadeira mais divertida para todos. A alternativa E está errada porque Pedro escolheu correr mais rápido e esbarrou no colega, o que o torna responsável pela própria ação.
- Observação sobre o gabarito. O gabarito oficial B está correto; a resposta foi confirmada por esta resolução independente.
💡 Dica: Pense nas consequências da ação de Pedro para todos os envolvidos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um esbarrão não tem consequências e que a brincadeira segue normalmente, sem considerar o incômodo causado ao colega.
Reconhecer o impacto das ações é importante.
O aluno associa o problema apenas a machucados físicos, achando que, se ninguém se feriu, não há nada a corrigir na atitude de Pedro.
Por que engana: O aluno pode achar que não é necessário pedir desculpas, acreditando que a brincadeira não foi afetada.
O aluno entende que correr mais rápido e esbarrar anima o jogo, confundindo uma atitude imprudente com algo que melhora a diversão coletiva.
O aluno acha que, por ter sido um acidente, Pedro não é responsável, ignorando que ele escolheu correr mais rápido e causou o esbarrão.
Raio-X da questão
impacto social
diagnostico
noções de empatia · consequências das ações
Revisar a importância do respeito e cuidado nas brincadeiras.
O aluno pode achar que não é necessário pedir desculpas, acreditando que a brincadeira não foi afetada.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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