Durante uma brincadeira de roda, João empurra o amigo Pedro sem querer. Como Pedro se sente e como João…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira de roda, João empurra o amigo Pedro sem querer. Como Pedro se sente e como João poderia perceber essa situação?
- A) Pedro fica feliz e ri.
- B) João deve ignorar a situação.
- C) Pedro se machuca e João aprende a se cuidar.
- D) Ambos ignoram o incidente.
- E) João pede desculpas e tenta ajudar Pedro.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como Pedro se sente e como João poderia perceber a situação após empurrá-lo sem querer. Trata-se de interpretação de texto e de situação social, em que o enunciado já indica o empurrão involuntário.Passo 2: Pela situação, Pedro provavelmente se sente incomodado, assustado ou magoado com o empurrão, e João pode perceber isso pela reação do amigo. A resposta correta é a que reconhece o problema, assume responsabilidade e busca reparar o dano: a alternativa E, em que João pede desculpas e tenta ajudar Pedro.Passo 3: A alternativa A está errada porque supõe que Pedro ficaria feliz com um empurrão, o que não está no enunciado e contraria a ideia de que o ato foi um incidente. A alternativa B está errada porque sugere ignorar a situação, o que impede João de perceber o efeito de seu ato e de reparar o erro. A alternativa C está errada porque introduz um machucado e uma lição de autocuidado que não aparecem no texto, desviando o foco da responsabilidade social. A alternativa D está errada porque propõe que ambos ignorem o incidente, o que não resolve o desconforto de Pedro nem leva João a perceber o que aconteceu.Passo 4: Conclusão: a melhor resposta é a E, porque une a empatia de perceber o sentimento do outro, a responsabilidade de pedir desculpas e a atitude de ajudar, que são os valores centrais da questão.
💡 Dica: Pense nos sentimentos de Pedro e na percepção de João.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a brincadeira de roda é sempre alegre e que um empurrão deve gerar riso, sem considerar o desconforto de quem foi empurrado.
O aluno pode ter achado que, por ter sido sem querer, não é preciso fazer nada, e que ignorar o ocorrido evita constrangimento.
O aluno pode ter inventado um machucado grave e uma lição de autocuidado que não estão no enunciado, fugindo do foco sobre sentimento e reparação.
Por que engana: O aluno pode confundir a reação de Pedro, achando que ele fica feliz ao ser empurrado, desconsiderando a empatia na situação.
O aluno pode ter considerado que ignorar o incidente encerra o assunto, sem perceber que Pedro pode continuar incomodado e que João não percebe o efeito de seu gesto.
Embora essa seja uma boa ação, não é a resposta principal para a pergunta.
Raio-X da questão
empatia e percepção
diagnostico
percepção de emoções · interação social
Revisar como identificar e respeitar os sentimentos dos outros.
O aluno pode confundir a reação de Pedro, achando que ele fica feliz ao ser empurrado, desconsiderando a empatia na situação.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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