Um grupo de crianças fez um experimento com areia e água. O que isso pode ensinar sobre a transformação de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de crianças fez um experimento com areia e água. O que isso pode ensinar sobre a transformação de materiais?
- A) Areia e água não se transformam.
- B) Misturar areia e água altera suas propriedades básicas.
- C) A areia se dissolve na água.
- D) A mistura resulta em um novo material.
- E) Areia e água podem criar um líquido espesso.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Observe o que acontece no experimento. Ao misturar areia e água, cada material continua o mesmo: a areia continua sólida e a água continua líquida. Nada novo é formado. Passo 2: Isso mostra que a mistura é uma mistura física, em que as substâncias apenas se juntam e podem ser separadas de novo, por exemplo deixando a areia assentar no fundo ou coando a água. Não há transformação química. Passo 3: Por isso a alternativa A está correta, pois areia e água não se transformam ao serem misturadas. Passo 4: A alternativa B está errada, porque misturar não altera as propriedades básicas de cada material, que permanecem as mesmas. Passo 5: A alternativa C está errada, porque a areia não se dissolve na água; ela apenas fica suspensa por um tempo e depois se deposita. Passo 6: A alternativa D está errada, porque não surge nenhum novo material, já que a mistura não cria substância diferente das originais. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a água com areia não forma um líquido espesso novo; a aparência turva e o aspecto de lama vêm apenas da presença da areia misturada, sem transformação dos componentes.
💡 Dica: Pense sobre como a areia e a água interagem.
Alternativa por alternativa
É a resposta que o enunciado sustenta.
O aluno acredita que, ao misturar dois materiais, as propriedades de cada um mudam, confundindo mistura com transformação.
O aluno confunde dissolver com apenas misturar, achando que a areia desaparece na água como o açúcar faz, quando na verdade ela só fica suspensa e depois assenta.
Por que engana: Confundir a mistura de areia e água como uma transformação que resulta em um novo material, sem entender que as propriedades básicas são alteradas, mas não se cria um novo material.
O aluno acredita que toda mistura gera um novo material, confundindo mistura física com formação de nova substância pela reação química.
O aluno se deixa levar pela aparência lamacenta da mistura e conclui que a areia e a água formam um líquido espesso novo, usando a intuição do dia a dia em vez do conceito de mistura.
Raio-X da questão
transformação de materiais
fixacao
transformação de materiais · mistura de substâncias
Revisar os conceitos de transformação de materiais e suas propriedades.
Confundir a mistura de areia e água como uma transformação que resulta em um novo material, sem entender que as propriedades básicas são alteradas, mas não se cria um novo material.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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