Você está jogando bola e um colega não consegue pegar a bola. O que você poderia fazer para ajudar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você está jogando bola e um colega não consegue pegar a bola. O que você poderia fazer para ajudar?
- A) Continuar jogando só para mim.
- B) Dar a bola a ele para tentar novamente.
- C) Falar que ele precisa treinar mais.
- D) Deixar de jogar para que ele pegue a bola.
- E) Contar para todos que ele não consegue pegar a bola.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta o que você poderia fazer para ajudar um colega que não consegue pegar a bola, ou seja, uma atitude solidária e cooperativa durante a brincadeira.
- Analisando as alternativas, a ação que realmente ajuda o colega é a B, dar a bola a ele para tentar novamente, pois oferece uma nova oportunidade de praticar e participar do jogo.
- A alternativa A está errada porque continuar jogando só para mim exclui o colega e ignora a dificuldade dele.
- A alternativa C está errada porque dizer que ele precisa treinar mais é uma crítica que pode desmotivá-lo, sem oferecer ajuda concreta.
- A alternativa D está errada porque deixar de jogar não ajuda o colega a melhorar, apenas interrompe a brincadeira para todos.
- A alternativa E está errada porque expor publicamente a dificuldade do colega é constrangedor e prejudica sua autoestima.
- Concluímos que a resposta correta é a B, pois ela combina ajuda prática com respeito e incentivo ao colega, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como você pode ajudar seu colega a pegar a bola.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que a melhor forma de ajudar é focar no próprio desempenho, sem considerar o colega que está com dificuldade.
Isso melhora a experiência do colega.
O aluno acredita que apontar a necessidade de treino já é uma forma de ajuda, sem perceber que isso soa como crítica e não oferece apoio concreto.
Por que engana: O aluno pode escolher a alternativa que ignora a necessidade de ajudar, como continuar jogando sozinho.
O aluno entende que parar o jogo cria espaço para o colega praticar, mas não percebe que a ação não oferece nenhuma oportunidade real de ele melhorar.
O aluno confunde ajuda com exposição, imaginando que chamar atenção para a dificuldade do colega o motivaria a melhorar.
Raio-X da questão
ajuda ao outro
diagnostico
ajuda ao outro · trabalho em equipe
Revisar formas de cooperação e ajuda entre amigos.
O aluno pode escolher a alternativa que ignora a necessidade de ajudar, como continuar jogando sozinho.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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