Maria viu que o amigo Pedro derrubou o brinquedo. O que ela pode fazer para ajudá-lo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria viu que o amigo Pedro derrubou o brinquedo. O que ela pode fazer para ajudá-lo?
- A) Ignorar e continuar brincando.
- B) Rir da situação.
- C) Ajudar a levantar o brinquedo e perguntar se ele está bem.
- D) Dizer que foi culpa de Pedro.
- E) Falar para as outras crianças que Pedro derrubou.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber o que Maria pode fazer para ajudar Pedro, que derrubou o brinquedo. Ou seja, a resposta deve ser uma atitude de apoio e solidariedade.
- Analise cada alternativa à luz dessa ideia de ajuda.
- A alternativa C, 'Ajudar a levantar o brinquedo e perguntar se ele está bem', é a única que traz ajuda concreta (levantar o brinquedo) e demonstra cuidado com a pessoa (perguntar se ele está bem). Por isso é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois ignorar e continuar brincando não ajuda Pedro e demonstra indiferença.
- A alternativa B está errada, pois rir da situação faz Pedro se sentir ridicularizado, o oposto de ajudar.
- A alternativa D está errada, pois culpar Pedro não ajuda em nada e ainda o prejudica.
- A alternativa E está errada, pois espalhar para outras crianças o que aconteceu expõe Pedro e não o auxilia.
💡 Dica: Pense em ações que Maria pode realizar para ajudar Pedro.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que não se envolver na situação é a forma mais neutra e segura de agir, sem perceber que a questão pede uma atitude de ajuda.
Por que engana: As crianças podem confundir a ideia de ajudar com ignorar ou rir da situação, não percebendo a importância da empatia.
O aluno pode ter achado que rir de um acidente é brincadeira inofensiva entre colegas, ignorando o efeito constrangedor sobre quem sofreu a situação.
Essa é uma forma solidária de agir em relação ao amigo.
O aluno pode ter tomado a palavra 'culpa' como forma de esclarecer os fatos, sem perceber que apontar um responsável não ajuda quem precisa de apoio.
O aluno pode ter confundido contar o ocorrido com ajudar, sem perceber que divulgar o fato expõe Pedro ao grupo e não oferece auxílio.
Raio-X da questão
ajuda entre amigos
diagnostico
ajuda entre amigos
Revisar como ajudar amigos em situações de dificuldade.
As crianças podem confundir a ideia de ajudar com ignorar ou rir da situação, não percebendo a importância da empatia.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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