Em um passeio no parque, as crianças viram um adulto ajudando uma senhora a atravessar a rua. O que isso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um passeio no parque, as crianças viram um adulto ajudando uma senhora a atravessar a rua. O que isso mostra sobre as ações de uma pessoa?
- A) Apenas a senhora se beneficiou.
- B) Outras pessoas também se sentiram bem.
- C) Foi apenas uma obrigação do adulto.
- D) A senhora não precisava de ajuda.
- E) Ninguém notou o que aconteceu.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. As crianças presenciaram um adulto ajudando uma senhora a atravessar a rua, e a pergunta pede o que essa cena mostra sobre as ações de uma pessoa. A ideia central é que uma ação gentil não afeta só quem a recebe, pois quem observa também é impactado. Passo 2: Analise a cena. A ajuda beneficiou a senhora, mas as crianças que viram o gesto também foram tocadas por ele, o que as deixa bem. Assim, a ação de uma pessoa pode produzir efeitos positivos em outras pessoas além do destinatário direto. Passo 3: A alternativa B expressa exatamente isso: outras pessoas também se sentiram bem. Ela é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) limita o efeito à senhora, ignorando o impacto sobre quem observou. C) transforma o gesto em mera obrigação, o que contraria a ideia de que a ação é voluntária e positiva. D) nega a necessidade de ajuda, algo que a cena não indica e que não explica o que a ação mostra. E) afirma que ninguém notou, mas as crianças viram o acontecimento, o que contradiz o enunciado.
💡 Dica: Pense sobre o que significa ajudar alguém.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o efeito de uma ação gentil fica restrito a quem foi diretamente ajudado, sem considerar quem presenciou o gesto.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que apenas a pessoa ajudada se beneficia, ignorando o impacto positivo nas outras pessoas ao redor.
A solidariedade inspira ações positivas.
O aluno interpreta que, por ser adulto, a ajuda era apenas uma obrigação, deixando de ver que a ação foi espontânea e gerou efeitos positivos.
O aluno supõe que a senhora não precisava de ajuda, lendo a cena de forma diferente da descrita e sem relação com o que a ação revela.
O aluno ignora que as crianças presenciaram o acontecimento, o que contradiz diretamente o enunciado.
Raio-X da questão
ações altruístas
diagnostico
ações altruístas · empatia
Revisar o conceito de empatia e ajuda ao próximo.
O aluno pode confundir a ideia de que apenas a pessoa ajudada se beneficia, ignorando o impacto positivo nas outras pessoas ao redor.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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