Se durante uma aula de dança, cada aluno precisa manter um ritmo de 120 batidas por minuto, quantas batidas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Se durante uma aula de dança, cada aluno precisa manter um ritmo de 120 batidas por minuto, quantas batidas ocorrerão em 5 minutos?
- A) 500 batidas
- B) 600 batidas
- C) 700 batidas
- D) 800 batidas
- E) 400 batidas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. O ritmo é de 120 batidas por minuto e o tempo considerado é de 5 minutos.
- Escolha a operação adequada. Como a taxa é dada por minuto e queremos o total em 5 minutos, basta multiplicar a taxa pelo tempo: total = 120 batidas/minuto x 5 minutos.
- Calcule. 120 x 5 = 600 batidas.
- Confira a coerência. Se em 1 minuto são 120 batidas, em 5 minutos (cinco vezes mais tempo) o total deve ser cinco vezes maior: 120 x 5 = 600, valor que também pode ser obtido somando 120 cinco vezes (120 + 120 + 120 + 120 + 120 = 600).
- Compare com as alternativas. A alternativa B (600 batidas) corresponde ao resultado obtido, o que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A (500) não corresponde a 120 x 5; C (700) e D (800) resultam de somas ou arredondamentos sem base no cálculo; E (400) seria o resultado de 120 x 3,33, sem relação com 5 minutos.
💡 Dica: Multiplique o número de batidas por minuto pelo tempo em minutos.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente arredondou 120 para 100 ou fez uma estimativa grosseira, perdendo a contribuição exata das batidas adicionais por minuto.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de batidas por minuto com o total de batidas em um tempo maior, somando em vez de multiplicar.
Total correto de batidas em 5 min.
O aluno pode ter somado 120 com valores aleatórios ou feito 120 x 5 com erro na tabuada, chegando a um número próximo mas incorreto.
O aluno provavelmente confundiu a multiplicação com uma potência ou arredondou o resultado para uma centena mais próxima, sem fazer a conta exata.
O aluno pode ter dividido 120 por algum valor ou pensado que o total seria proporcional a 80 batidas por minuto, sem multiplicar a taxa pelo tempo.
Raio-X da questão
ritmo e batidas
avaliacao
cálculo de multiplicação · ritmo musical
Revisar como calcular a quantidade total a partir de uma taxa por tempo.
O aluno pode confundir a quantidade de batidas por minuto com o total de batidas em um tempo maior, somando em vez de multiplicar.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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